李效東：創新是引領發展的第一動力

北京交通大學馬克思主義學院副院長李效東教授。（中國網記者 王鑫攝）

中國網11月28日訊 11月1日下午，由中國網推出的主題為“青春·創新——‘青年傳習社’走進北京交通大學”的線下分享活動在北京交通大學思源西樓712室舉行。北京交通大學馬克思主義學院副院長李效東教授在現場進行《創新是引領發展的第一動力》的主題分享。全文如下：

習近平指出，“一個國家和民族的創新能力，從根本上影響甚至決定國家和民族前途命運”。他還説，“中華民族是勇於創新、善於創新的民族，我國發展歷史上長期處於世界領先地位，我國思想文化、社會制度、經濟發展、科學技術以及其他許多方面對周邊發揮了重要輻射和引領作用”。然而，近代以來，“我們錯失了多次科技和産業革命帶來的巨大發展機遇”，因此“我國也逐漸由領先變為落後”。樹立創新發展理念，實施創新驅動發展戰略，推動“大眾創業、萬眾創新”，是推進協調、綠色、開放、共用發展的前提條件，也是實現中華民族偉大復興的中國夢的核心動力。

一、理論和制度創新

習近平指出，理念是行動的先導，一定的發展實踐都是由一定的發展理念來引領的。發展理念是否對頭，從根本上決定著成效乃至成敗。因此在草擬《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》時，他首先提出確立“創新、協調、綠色、開放、共用”五大發展理念。而且明確指出，創新在五大發展理念中處於核心地位，是牽引經濟社會發展全局的“牛鼻子”。因此，創新首先是理念、觀念、思想問題，進而也是理論、制度、政策問題。思想保守、觀念落後、理念陳舊就不可能實現理論、制度、政策創新，也就不可能調動人的主動性、積極性、創造性，當然也就不可能實現國家富強的目標。

在我國歷史上，邊陲窮國秦之所以能掃滅六國，靠的就是變法革新。秦孝公“欲變法以治，更禮以教百姓”，但有顧慮，怕天下百姓非議，於是召開廷議。思想開放的商鞅提出“法者，所以愛民也；禮者，所以便事也。是以聖人茍可以強國，不法其故；茍可以利民，不循其禮。”也就是説，法是用來保護百姓的，禮是為了便於辦事的，聖明的人如果能使國家富強就不會沿襲舊的法度，如果能使百姓獲益也不會遵循舊的禮制。但是，思想保守的舊貴族甘龍卻説“不然。臣聞之：‘聖人不易民而教，知者不變法而治。’因民而教者，不勞而功成；據法而治者，吏習而民安。”這意思這是清朝末年以慈禧太后為代表的滿清貴族“祖宗之法不可變”的歷史先聲。商鞅反駁説：“三代不同禮而王，五霸不同法而霸。故知者作法，而愚者制焉；賢者更禮，而不肖者拘焉。”夏商週三禮教不同，春秋五霸法度不一。總是那些智慧的人創立法度約束愚蠻的人，賢能的人變革禮制教化迷失的人。社會總是在發展變化，人民也渴望發展變化。智慧的人率先認清社會發展趨勢，賢明的人引導人們順應社會發展規律，從而推動人類的思想解放和偉大的實踐創新。

偉大思想之偉大，就在於他提出的思想符合社會發展趨勢，或者更準確地説，反映了社會發展客觀規律。符合社會發展客觀規律的思想得到傳播，尤其是為偉大的政治家所掌握，就會推動社會的制度變革。從而，使得人們擺脫了已經不符合社會發展需要的舊的社會制度的束縛，也就是解放了人的主動性、積極性和創造性，社會由此將出現科技創新、産業創新、文學藝術以及其他方方面面的創新，這也意味著社會進入一個新的發展階段。馬克思和恩格斯發表《共産黨宣言》標誌著無産階級革命時代的來臨。十月革命一聲炮響，為我們送來了馬克思主義，緊接著就是五四運動爆發，這是標誌現代中國歷史開端的偉大事件。回顧黨的改革開放的歷史，如果不首先恢復黨的實事求是的思想路線，開展真理是檢驗真理的唯一標準的大討論，就不可能開啟改革開放的歷史新階段，也就不可能取得社會主義現代化建設的舉世矚目新的偉大成就，進而形成以改革創新核心的時代精神。鄧小平説，“一個黨,一個國家,一個民族,如果一切從本本出發,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前進,它的生機就停止了,就要亡黨亡國”。解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新，是黨和國家永葆生機和活力的不竭源泉。

習近平總結説，如果把科技創新比作我國發展的新引擎，那麼改革就是點燃這個新引擎必不可少的點火係。我們要採取更加有效的措施完善點火係，把創新驅動的新引擎全速發動起來。面向未來，必須把創新作為引領發展的第一動力，把人才作為支撐發展的第一資源，把創新擺在國家發展全局的核心位置，不斷推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新等各方面創新，讓創新貫穿黨和國家一切工作，讓創新在全社會蔚然成風。

二、科技和産業創新

習近平指出，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。

近代發源於歐洲封建社會末期的文藝復興運動和緊隨其後的思想啟蒙運動，標誌歐洲人民擺脫神權統治和實現自由解放的偉大思想創新。人本主義的確立，讓人的主動性、積極性和創造性得到巨大的釋放。尤其是在遠離歐洲神權統治中心區的英國，以培根、牛頓為代表的科學家，以瓦特、史蒂芬森為代表的發明家，把英國率先帶入機械化和工業化的人類歷史新階段。瓦特改良的蒸汽機逐步取代人力畜力成為生産的主要動力，史蒂芬森則使蒸汽火車取代馬車成為英國主要交通工具。英國的社會生産力迅猛發展，商品生産和交換向全球擴張，市場競爭發展成為你死我活的生存鬥爭。在這種背景下，亞當斯密的自由主義經濟學和達爾文的進化論誕生了，人類由此進入自由競爭的資本主義時代和優勝劣汰的帝國主義時代，而英國成為在經濟、政治、軍事和思想文化上都佔據主導地位的國家。

自由競爭和優勝劣汰的帝國主義既是大英帝國征服世界的動力，也是殖民地半殖民地人民反抗的動力。1776年英國在美洲的十三個殖民地以自由的名義宣佈獨立，最終通過革命戰爭建立了今天的美國。新獨立的美國在經濟、政治、文化上都極力學習英國，英國也樂意向落後的美國輸出思想、制度、資本、技術，其目的當然是佔領美國産品市場和贏得商業利潤。但是美國人沒有滿足於獲取英國的先進技術和産品，他們引進消化吸收再創新，把人類從蒸汽機的時代推進到電氣化的時代，從火車、輪船的時代推進到汽車、飛機的時代，從工場手工業的小作坊時代推進到按流水線生産的機器大工業時代。美國人不僅超越英國建立了世界最龐大的鐵路網，而且生産了世界最多的汽車，建立了世界上最強大的海軍。電燈、電報、電話等全新的發明在美國得到最廣泛的運用，美國的經濟以最快的速度得到發展。到第一次世界大戰前，美國已經超越英國成為世界頭號經濟大國。德國、日本也通過模倣和創新，呈現出趕超英國的強勁勢頭。到第二次世界大戰結束，美國在經濟、政治、軍事、文化上全面超越老牌帝國主義國家，從那時候直到今天一直保持世界主導地位。

習近平指出，新一輪科技和産業革命蓄勢待發，其主要特點是重大顛覆性技術不斷涌現，科技成果轉化速度加快，産業組織形式和産業鏈條更具壟斷性。世界各主要國家紛紛出臺新的創新戰略，加大投入，加強人才、專利、標準等戰略性創新資源的爭奪。我國關鍵核心技術受制於人的局面尚未根本改變，創造新産業、引領未來發展的科技儲備遠遠不夠，産業還處於全球價值鏈中低端，軍事、安全領域高技術方面同發達國家仍有較大差距。我們必須把發展基點放在創新上，通過創新培育發展新動力，塑造更多發揮先發優勢的引領型發展。

三、創新驅動發展戰略

經歷了建國以來尤其是改革開放以來的快速發展，中國在世界上已經逐步縮小了與發達國家的差距。目前，西方發達國家對中國的追趕步伐很警惕，對中國的技術封鎖越來越緊。實施創新驅動發展戰略，就是要把中華民族偉大復興的中國夢建立在煥發中國人民自己的首創精神的基礎上。習近平指出，當今世界，經濟社會發展越來越依賴於理論、制度、科技、文化等領域的創新，國際競爭新優勢也越來越體現在創新能力上。誰在創新上先行一步，誰就能擁有引領發展的主動權。抓創新就是抓發展，謀創新就是謀未來。關於通過創新驅動未來發展，習近平提出：

一是要超前謀劃、超前部署，緊緊圍繞經濟競爭力的核心關鍵、社會發展的瓶頸制約、國家安全的重大挑戰，強化事關發展全局的基礎研究和共性關鍵技術研究，全面提高自主創新能力。習近平強調事關全局的基礎研究和共性關鍵技術研究，其實就是強調緊跟科學研究的前沿領域，技術創新的世界趨勢。在全球化的今天，科學技術研究是跨國界的人類共同事業，關起門來搞科研不可能開闢新天地。只有在世界科學技術共同體中，才能贏得基礎理論和共性技術的顛覆性成果。顛覆性成果之所以具有顛覆性，也正因為它是基礎性的和共性的，這也決定了它必須誕生在科學技術共同體中。

二是要以重大科技創新為引領，加快科技創新成果向現實生産力轉化，加快構建産業新體系。習近平在這裡其實強調了基礎研究和共性技術與運用型技術和技術運用的差別。基礎研究和共性技術具有普適性，但是運用型技術和技術運用具有特殊性，每個國家必鬚根據本國國情實現科技創新成果在生産和生活中的運用。瓦特其實並沒有發明蒸汽機，但他實現了蒸汽機的商業化運用。史蒂芬森也沒有發明火車，他的貢獻主要也使火車成為陸上主要運輸工具。愛迪生也沒有發明燈泡，但他創立的通用電氣公司使電燈走進千家萬戶。發明汽車的可能是德國人賓士，但福特使美國成為按在輪子上的國家。後起的國家因為經濟和教育落後，往往在基礎研究和共性技術方面不如發達國家，但因為沒有“技術路勁依賴”可以在技術運用方面取得較快突破，從而取得技術運用和經濟發展的優勢。等到技術積累到一定程度，經濟投入能力也強大起來，後發展國家就有可能在基礎研究和共性技術入上趕超發達國家。

三是要深化科技體制改革，推進人才發展體制和政策創新，突出“高精尖缺”導向，實施更開放的創新人才引進政策，聚天下英才而用之。習近平這裡強調的其實就是運用中國這麼多年積累的技術和經濟實力，打造科學技術研究的良好環境，吸引世界各國人才聚集到中國來從事科學技術研究。美國今天之所以有如此的科學技術創新能力，主要在於美國強大的科研經費投入和良好的科學技術研究氛圍吸引了世界各國優秀人才。科學技術的競爭歸根到底是世界一流人才的競爭，只有一流的人才才能實現“高精尖缺”科學技術的突破。沒有強大的經濟投入和良好的制度環境，很難實現重大的科學技術創新，這也就是發展中國家少有重大科學技術創新的根本原因。

總之，正如習近平強調指出的，創新是一個複雜的社會系統工程，涉及經濟社會各個領域。體制機制變革釋放出的活力和創造力，科技進步造就的新産業和新産品，是歷次重大危機後世界經濟走出困境、實現復蘇的根本。40年來，中國人民通過改革開放的偉大實踐中，使中國經濟總量躍居世界第二，形成了中國特色社會主義制度，為進一步激發13億多中國人的創新活力提供了強有力的保證。只要我們堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持中國特色自主創新之路，中華民族偉大復興的中國夢就一定會實現。