|
|
|
建設美好新北川
一瞬間，周圍房屋全部倒塌，天空瀰漫著灰塵，能見度僅四五米。我意識到北川發生了前所未有的大地震。我馬上給縣委書記和市領導打電話，可一個也打不通。必須先弄清全城情況，儘快把倖存者集中起來。〔詳細〕
|
|
|
|
|
|
就是倒下也要朝著汶川方向
我們摸索著探路行進，深一腳淺一腳地走在陡峭的斜坡上，一側是懸崖峭壁，一側是湍急的江水，稍不當心就會滑入江中。險情隨時都在發生，突擊隊員王本何一不小心，被亂石絆倒，差一點墜落懸崖。〔詳細〕
|
|
|
|
|
|
隊員們寫下遺書
到了映秀鎮，眼前的慘狀使我們震撼：漩口中學前的壩子上躺滿了傷員，有的頭部流血，有的多處骨折，有的甚至奄奄一息，痛苦的呻吟聲此起彼伏……生命在呼喚，我們立即展開緊急救治，贏得了救治的黃金時間。〔詳細〕
|
|
|
|
|
|
不放棄每一個生命
往日美麗的都江堰，這時已經滿目瘡痍。我當了20多年的消防兵，見過無數慘烈的災難現場，但給我的震撼都不及這次的萬分之一，哭聲、喊聲、求救聲響成一片——“救救我的孩子”“救救我的媽媽”……〔詳細〕
|
|
|
|
|
|
師生共鑄愛的豐碑
一個又一個的學生從他的雙臂下穿過，四十幾個孩子逃過了死亡的厄運。灰塵包圍著他，磚塊襲擊著他。當他使出最後的力氣，將一個男孩踹出去時，無情的水泥板砸了下來……張家春老師被垮塌的廢墟吞沒了。〔詳細〕
|
|
|
|
|
|
|
|
不惜一切救治生命
開往映秀的醫療隊到達都江堰時，通訊全部中斷，道路全部被毀，擔任醫療總指揮的王東剛校長，立即斷言，我們早到一分鐘，就能多搶救出一名群眾的生命，道路已經不通行，走路也要進，就是爬也要爬到映秀。〔詳細〕
|
|
|
|
|
|
面對災難選擇堅強
選擇，我必須對擺在我面前的兩條路進行選擇：要麼，回一趟北川。看一看我曾生活多年的家鄉，看一看我們曾經其樂融融但已經不復存在的家，去尋找哪怕還有一線生存希望的親人們；要麼，選擇留下。〔詳細〕
|
|
|
|
|
|
我就是鄉幹部
不好，得馬上趕回去！我和同事們急忙往鄉政府跑。一路上，周圍的農房幾乎都垮了，水泥路面到處坍塌開裂。鄉政府和周邊的情況比我想像的更嚴重：成片的房屋只剩下幾棟孤零零地立在廢墟中，整個街道變成一片磚瓦堆！〔詳細〕
|
|
|
|
|
|
為災區人民架起空中生命通道
在人民群眾遇到危難的時刻，我們就要像在戰場上衝鋒陷陣那樣，豁出命來也要飛行。飛行員的家屬深深為他們的安全擔憂，每天站在機場出口守望，有的從第一架起飛到最後一架安全降落，一架一架數著，一守就是一整天。〔詳細〕
|
|
|
|
|
|
向世界報告映川
5月12號，在珠峰呆了一個月之後我回到拉薩，大地震發生了。我的第一反應是：我得去現場！我知道高原下撤以後的第一原則是休息，我也很想家，想不滿兩歲的兒子。但是這時候到一線去，不是個人選擇而是職業天性。〔詳細〕
|
|
|
|
|
