三年前,習近平總書記參加安徽代表團審議時,第一次提出了“三嚴三實”。
全國人大代表 胡大明:印象還是非常深刻的,因為當時總書記提出了“三嚴三實”後,我覺得就是對於我們以後做人做事,提出了一個更高的一個要求。
把自己擺進去,做到見人見事見思想,從2014年起,各地以多種形式在黨員幹部中集中開展了“三嚴三實”專題教育。
中央黨校黨建教研部副主任 戴焰軍:“三嚴三實”實際上是我們黨在歷史上重視思想建黨這麼一個經驗的必然傳承。
全國政協委員 周文彰:“三嚴三實”實際是為了維護我們黨的先進性和純潔性,是我們黨在思想上、作風上、黨性上的一次集中補鈣和加油,通過這次教育,從嚴治黨的氛圍更加濃厚。
“三嚴三實”成效如何,要靠解決問題來説話;提升群眾滿意度,也要看問題解決得怎樣。
全國政協委員 王東林:通過三年的努力,把辦實事、辦人民滿意的事情作為最重要的一個導向,這個導向就是以人民為中心的導向。
全國人大代表 黃細花:(我們)努力把工作推動,讓老百姓看到實實在在的效果。
以問題為導向,在“三嚴三實”專題教育中,40多個省部級單位健全權力清單制度,30多個省部級單位完善“三重一大”決策等制度;200多個地方和單位對“為官不為” 開展專項整治。
中央組織部組織一局巡視員 副局長 黃川:繼黨的群眾路線教育實踐活動之後,中央專門部署開展“三嚴三實”專題教育,2016年又把“三嚴三實”納入“兩學一做”學習教育,取得明顯成效。這三次黨內教育,貫穿了嚴和實的要求,體現了全面從嚴治黨永遠在路上,體現了敢管敢嚴、真管真嚴、長管長嚴。