教育部部長陳寶生：
拿著“985”“211”的船票上不了“雙一流”的船
“這是我第一次參加全國政協教育界別聯組會，聽了各位委員的發言後，我感到很過癮！”今天下午的全國政協十二屆五次會議教育界別聯組會議上，教育部部長陳寶生這樣説道。
在今天的聯組會上，10多名委員進行了現場發言，從近日在小組會上快要讓委員們吵起來的“雙一流”建設問題，到父母怎麼接孩子、如何弘揚傳統文化，每一個發言主題都圍繞著老百姓最關心的熱點和痛點。
全國政協委員、中國工程院院士、原華北電力大學校長劉吉臻説：“我來的時候在學校裏徵集意見，不少年輕老師都找到我，説一定要把一件事帶到兩會上，那就是很多父母因為工作原因，沒有辦法在下午三四點鐘接孩子放學。”
對此，陳寶生表示：“我在基層調研發現，孩子幼兒園、小學放學了怎麼接，成了讓家長們撓頭的事。父母在下午三四點鐘就得接孩子，沒法安心工作。因此我們讓有條件的地方對此開展試點摸索經驗，解決放學後的託管問題。”
這幾天，每當討論到“雙一流”的建設問題，教育界委員們就變得“火藥味十足”。“雙一流”建設究竟應該“扶優”，還是“扶弱”？究竟應該讓“雙一流”承擔拯救落後地區高校的重任，還是讓老牌名校借此走向世界？委員們的觀點各不相同。對此，陳寶生表示，“雙一流”是國家的重大戰略決策，目標是推進教育現代化，向世界一流邁進。“但是請大家放心，‘雙一流’建設的遴選工作基本上是第三方在做，不是到學校做評估，搞包裝。我們要盡可能做到公平公正，進行競爭優選、專家評選、政府比選、動態篩選。”
陳寶生強調：“‘雙一流’不是再走一遍‘985’‘211’的老路，所以拿著‘985’‘211’的船票上不了‘雙一流’的船。對於地方高校來説，建不了一流大學可以建一流學科，我們支援地方高校向一流高校邁進。”