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韆鞦大計，教育為本。然而據臨床統計，約20%的兒童在學習期間發生“學習困難”。很多家長認為，孩子學習懶散、注意力不集中，是不愛學習的表現。專家認為，包括在幼兒園期間的“學習困難”是一種病。如何産生的？怎樣早期識別和治療？湖南中醫藥大學第二附屬醫院（湖南省中醫院）兒科主任、副主任醫師詹紅艷表示，不妨試試中醫療法，以此平衡孩子身體的陰陽五行，達到治愈的目。

學習不好沒有上進心？可能是“學習困難症”

孩子的學習，是很多家庭的“頭等大事”。但有些家長犯愁：孩子懶懶散散，不愛學習；注意力不集中，做事情容易走神；寫作業時，東看西看，摸摸這個動動那個，不能安心專注……不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。很多家長認為，這是孩子學習能力差，沒有上進心。

“不一定，孩子有可能得了‘學習困難症’。”詹紅艷表示，學習困難是指在正常智力和健康的情況下，孩子在學習過程中常表現為學習能力不足，成績、學業不理想，這些困難包括但不限于閱讀理解、寫作困難、計算困難、記憶力較弱等問題。孩子學習困難是如何産生的？詹紅艷認為有以下幾方面因素：

情緒和行為問題。兒童的情緒和行為問題是導致學習困難的因素之一。緊張、抑鬱、焦慮（社交焦慮、青春期焦慮、外貌焦慮）、恐懼（學校恐懼、社交恐懼）等情緒因素，對學習成績有顯著影響。一些孩子受到情緒問題和學習退步的雙重打擊後，會沉迷網路、對學習喪失興趣、與大人對抗，被家長、老師誤解為“青春期叛逆”。

抽動障礙及注意缺陷多動障礙。抽動症和多動症都會有注意力不集中的表現，這部分孩子智力不僅沒有問題，反而大多很聰明，只是由於注意力不能長時間集中，影響學習效率，進而影響學習成績。

感覺統合失調。由於大腦對軀體感覺器官所得到的資訊不能進行正確的組織、分析，以致整個機體不能有效運動。

家庭環境影響。兒童學習困難與家庭環境不良形成惡性迴圈。一方面，不良的家庭環境促成兒童學習困難的産生；另一方面，兒童學習困難又給家庭帶來壓力和挫折感。

學習動機不足。主要是孩子學習興趣不夠、學習自覺性較差。這部分孩子或多或少存在遊戲成癮、厭學、性別煩躁、青春期焦慮、外貌焦慮等，這些因素使他們的精力分散到許多與學習不相干的事情中。

“懶蟲”“叛逆娃”，需要早期識別甚至治療

詹紅艷表示，學習困難可能是一種疾病，我們應早期識別，找出導致學習困難的真正原因，然後“對症下藥”。

對於被診斷為多動症的孩子，常被家長和老師誤解成“搗蛋鬼”或者不愛學習的“懶蟲”“叛逆娃”等，建議家長不要動輒打罵、懲罰。經過正規的治療，包括藥物治療、行為治療、專業的康復訓練、心理治療等綜合療法，這些孩子的情況是可以改善的。

對被診斷為學習障礙的孩子，可以早期識別，然後進行有針對性訓練。比如有閱讀障礙的孩子，他可能從小表達能力有所欠缺、無法準確完整表達自己的意思；有書寫障礙的孩子，可能在手指精細運動方面有所欠缺，找出類別、根源後，可針對性進行干預。

對因情緒問題導致學習困難的孩子，則要問清導致情緒問題的原因，比如有些孩子可能在學校遇到一些難以解決的問題，導致他（她）不願意上學、無法好好學習；有些孩子是家長給予的壓力過大，或太嚴苛的教育方式影響孩子的學習興趣，出現厭學等情緒。

學習困難是一個表像，也是一個了解孩子的窗口，當家長、老師覺察到孩子出現學習困難症，建議家長帶孩子到正規醫院的“學習困難門診”，由專業醫生把隱藏在孩子學習下降背後的生物、心理、社會學病因篩查清楚，尤其是對心理疾病、神經內分泌遺傳疾病進行排查診治。家庭、學校、社會共同配合，才能達到良好效果。

孩子出現學習困難症，不妨試試中醫療法

中醫認為，人體是一個有機的整體，臟腑、經絡、氣血等各個方面相互聯繫、相互作用，不能將其孤立看待。詹紅艷表示，孩子學習困難，不妨用中醫來干預。中醫治病強調考慮病人的整體情況，包括身體狀況、心理狀態、生活環境等多種因素。中醫治病理念還強調辨證論治，扶正固本和調理脾胃，通過調整人體內部的陰陽平衡，增強免疫力，達到治療疾病的目的。

中醫治療孩子學習困難的方法，主要包括中藥治療、膏方治療、針灸治療、推拿療法、中醫五行音樂、中藥芳香療法以及心理療法等，旨在平衡身體的陰陽五行，促進氣血運作。

比如中藥治療。原理是通過調理身體內部環境，改善氣血迴圈，促進大腦功能的恢復。中醫認為，學習困難可能與心脾兩虛、肝腎不足等有關，中藥、中藥膏方會針對這些病症進行相關調理。

針灸治療。主要是通過刺激身體的特定穴位，調和氣血，調整臟腑功能，進而改善大腦功能。針灸治療需要專業醫師操作，家長需帶孩子到正規醫療機構接受治療。

推拿治療。通過按摩身體的特定部位，疏通經絡，調和氣血，促進身體功能的恢復。家長可以學習一些簡單的按摩手法，在家給孩子進行日常保健。

五音療法。中醫五行學説認為五臟對應五音，根據其對應關係進行治療可獲得良好效果。五行音樂療法以古典音樂五聲音階（角、徵、宮、商、羽）為核心，與中醫人體五臟（肝、心、脾、肺、腎）相對應，被中國傳統哲學賦予了五行屬性。五行音樂療法，是近年來興起的有效緩解患者身心狀況的新措施，可改善學習障礙引起的心理應激反應。

芳香療法。通常選用芳香清透的中藥製成香囊、藥枕，或煎湯，或萃取、提煉植物精油，依不同的方法香熏、按摩、吸入、沐浴、熱敷等，以芳悅醒神、清心平肝，提高孩子注意力。

心理療法。主要通過調理孩子的情緒，改善其心理狀態，幫助孩子建立自信，提高學習興趣和積極性，從而更好地克服學習障礙。