醫教協同推進中醫藥人才培養改革

本報訊 記者魏敏從11月27日在京召開的醫教協同深化臨床醫學人才培養改革工作會上獲悉，國家中醫藥管理局為貫徹教育部等6部門《關於醫教協同深化臨床醫學人才培養改革的意見》，已統籌規劃中醫藥教育教學改革，將通過實施卓越醫生（中醫）教育培養計劃，培養一大批高水準中醫師；探索“3+2”中醫類別助理全科醫生培養模式試點，為基層培養大批實用型中醫類別全科醫生。

該局將逐步建立中醫藥人才培養與中醫藥行業人才需求的供需平衡機制，推進中醫藥院校教育—畢業後教育—繼續教育有機銜接、師承教育貫穿始終的具有中醫藥特點的中醫藥人才培養體系建設。

在創新中醫藥人才培養機制方面，實施卓越醫生（中醫）教育培養計劃，深化五年制中醫學教育人才培養模式的改革與創新，探索建立“5+3”中醫學人才培養模式，培養一大批高水準中醫師；深化“5+3”一體化、九年制等長學制中醫學教育改革，培養一批中醫學拔尖人才；深化面向農村與社區需要的中醫類別全科醫生培養模式改革，探索“3+2”中醫類別助理全科醫生培養模式試點，培養大批能夠滿足基層衛生服務需求的實用型中醫類別全科醫生。

在推進中醫藥院校教育綜合改革試點中，以中醫藥文化教育為切入點，探索建立中醫藥院校人文通識教育課程體系。籌建全國中醫藥教育品質監測中心，加強中醫藥院校教育品質監測與評價體系建設。繼續做好院校教育與師承教育相結合的人才培養模式探索，開展中醫臨床教學基地調研，實施中醫藥師資隊伍專項建設，探索中醫執業醫師準入分段式考試改革試點，開展中醫藥專業認證。合理規劃和加快發展民族醫藥教育，加強中西部地區中醫藥院校教育。加強中醫藥預防保健、健康養生、健康養老等領域中醫藥技能型人才培養。

此外，會同國家衛生計生委、教育部，在住院醫師規範化培訓制度框架下，同步啟動、推進中醫住院醫師規範化培訓和中醫類別全科醫生規範化培養工作。根據中醫藥自身特點，該局單獨制訂出臺了《中醫住院醫師規範化培訓標準》和《中醫類別全科醫生規範化培養標準》，在培訓內容、培訓模式、培訓基地等方面均有別於其他醫學專業住院醫師規範化培訓。