日前，上海靜安區閘北第三中心小學推出全國首本男生性別教材，引發輿論廣泛關注，“男孩危機”也由此再成熱門話題。
日前，該教材主編，上海閘北第三中心小學校長尤睿在接受中新網(微信公眾號：cns2012)記者採訪時表示，該教材並非旨在破解“男孩危機”，而是希望學校能通過教材設計，更多關注男生成長過程中不容忽視的一些要素。
尤睿透露，目前，上海靜安區多所學校都在使用該教材。對此，當地教育部門表示支援探索。
圖為上海教育出版社出版的《小小男子漢》。網路截圖
教材主編：多所學校使用《小小男子漢》教材
12月7日，《小小男子漢》新書發佈會在上海靜安區閘北第三中心小學舉行，這本書被譽為全國首本男生性別教材。
為何推出該教材？此前，該教材主編，上海閘北第三中心小學校長尤睿在接受媒體採訪時表示，“近年來，在應試教育等眾多因素影響下，男生的健康成長備受關注，尋找‘小小男子漢’也成了一個社會話題，本課程正是在這樣的背景下誕生的。”
該教材如何産生？日前，尤睿在接受中新網記者採訪時表示，他們學校開展男生教育比較早，並積累了一定經驗，於是，靜安區未成年人心理健康指導中心便根據他們所提供的一些經驗，組織各個學校的心理教育指導老師，最終共同研發出此教材。
當前，該教材使用情況如何？尤睿透露，靜安區各學校很注重課程共用，當前，不只他們學校在使用該教材，靜安區的其他一些學校也都在使用。不過，雖然多個學校都在使用這本教材，但會根據自身情況落實教學工作，諸如有些學校開設了“男孩班”。
資料圖：湖南衛視《真正男子漢》節目現場。
為破“男孩危機”？主編回應：旨在培養“男子漢”
記者注意到，此教材一經推出，便引發輿論關於“男孩危機”的討論。對此，有支援者認為，《小小男子漢》是培養男子漢的有益嘗試。也有反對者批評，所謂的“男孩危機”正是對男孩個性的“解放”，男女都趨向多樣化的性格模式，沒有什麼不好的。另有專家指出，“男孩危機”理應受重視，但切勿去放大。
尤睿表示，靠一本書改變一種現象是不現實的，此教材也只是想給男孩子們提供相關的資訊，讓他們在成長過程中更了解自己，知道如何面對成長中的困惑。同時，還希望學校能通過教材設計，更多關注男孩成長過程中一些不容忽視的要素。