步驟2
教授共同把關面試，與初審成績一起組成綜合素質測試分數
經專家組審核，初評通過的學生有機會參加復試。
6月11日，300余名通過初審的學生在杭州學軍中學參加了復試。復試由清華大學的40位教授共同把關，採取“半結構化面試”，3—5名考官同時面試1名考生，每名考生12分鐘。除了預先準備的考題之外，考官會根據考生回答隨機追問，考查考生的批判性思維、應變能力等。
面試當天，盧斯赟對面坐了3位老師，“3道面試題都側重考察對社會問題的思考。試題涉及對社會現象的分析，也有開放性試題，並不簡單。”比如，“如何定義自己理想中的大學及人生”“你認為清華的辦學有哪些不足，該如何改變”。
高考成績出來前，盧斯赟已經知道了自己的面試成績，雖然不算特別高，但他並沒有著急。“主要還是看高考成績，高考成績越高，換算成的分數也就越高。”
“高考統招錄取中高考成績佔比是100%，如今卻降到了60%。這正是‘三位一體’綜合評價錄取方式的優勢。以往單純依靠高考成績錄取，考生的心理壓力特別大，平時表現再好，只要高考沒有發揮好，還是會留下遺憾。‘三位一體’大大彌補這種遺憾，如果堅持下去，將很大程度上淡化分分必爭、一考定終身的概念，引導考生將注意力放在平時，以平常心對待高考。”清華大學招生辦公室副主任徐寧漢説。
步驟3
按綜合成績折算分專業從高分到低分排序，在本科一批前提前錄取
清華大學“三位一體”招生錄取工作在本科一批前提前開展。
6月20日前，清華根據學生報考的專業及初審、復試成績確定總人數不超過招生計劃總數150%的入圍名單。最終錄取工作在6月25日之前完成，按學生的綜合成績，分專業類從高分到低分排序，錄取前105名。“被正式錄取的考生不再參加其他高校的志願填報和錄取；未被錄取的考生可正常參加浙江省統一高考志願填報和錄取。”也就是説，除上海之外，其他省份志願填報期間，浙江“三位一體”綜合評價錄取工作已經完成。
現在，盧斯赟學習心儀的專業已是板上釘釘的事。回憶參加“三位一體”招生的整個過程，他的心態一直很平和，“如果沒參加‘三位一體’，自己高考時的壓力會更大。”拿到錄取通知書、到清華報到……接下來的一切都水到渠成。
“整體來看，‘三位一體’綜合評價招生順應了考試招生制度改革的方向和目標，在打破高考‘一考定終身’之餘，保障了高校的選材自主權。今年，最終有101位浙江考生通過‘三位一體’夢圓清華。未來，我們在科學選材的同時，還將力促教育公平，適當向農村貧困地區傾斜，給這些地區的考生機會。”劉震説，“今年試點效果很好，不排除未來在浙江全部採用‘三位一體’招生的可能。”
政策背景
2014年頒布的《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》明確，改革招生錄取機制，探索基於統一高考和高中學業水準考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。同時啟動高考綜合改革試點，2014年上海市、浙江省分別出臺高考綜合改革試點方案。
根據2014年浙江省公佈的《浙江高招制度綜合改革試點方案》，將在省內試行“三位一體”招生。即高校依據考生統一高考、高中學考和綜合素質評價成績按比例合成綜合成績，擇優錄取。高考成績佔比原則上不低於綜合成績的50%。