提到秀洲區高照實驗學校，業內人士都會聯想起無人機和航模。最近幾年，該校學生在無人機和航模的市賽、省賽和國賽上連連獲獎，在業界小有名氣。

　　作為一所九年一貫制學校，高照實驗學校以STEM教育為主線推進科教融合。特別是在無人機和航模領域，從小學一年級就開始普及推廣，從中選拔優秀苗子組建團隊參賽。

　　令人驚訝的是，無人機和航模課的主講人之一是該校音樂老師孫偉。在高照實驗學校工作的五年，他跨界藝術與科技，忙並快樂著。

　　80後的孫偉老家在安徽，畢業于滁州學院音樂教育專業，因為父親也是音樂老師，從小深受熏陶的他擅長手風琴、鋼琴、單簧管、薩克斯等多種樂器。

　　2005年，孫偉經朋友推薦來到嘉興秀洲，成為聞川小學（原王江涇鎮中心小學）音樂老師，他先後在田樂完小和逸夫完小工作，在教音樂課之餘還負責輔導學校鼓號隊。

　　2019年，孫偉因工作調動來到高照實驗學校。彼時的該校，在STEM教育領路人沈利彬的指導下，在無人機、航模、機器人等創新實驗領域已經初露頭角。

　　“剛來學校時，沈利彬老師就問我願不願意一起參與無人機和航模普及推廣工作，在這之前我從來沒有接觸過這塊領域。”孫偉告訴記者，雖然是零基礎，但出於對新事物的求知欲，他還是一口答應下來。上課之餘，他從桌面機器人和無人機編程開始鑽研，再把自己掌握的知識，用通俗易懂的語言“翻譯”給小學生聽。

　　2020年，嘉興市第一屆青少年無人機大賽舉行，孫偉帶領高照實驗學校的“閃光少年”無人機社團參賽，取得不俗的戰績，承包了8個獎項中的5個，在青少年無人機領域一“飛”成名。接著，他又陸續帶領團隊參加長三角青少年無人機錦標賽、全國青少年航空航太模型競賽（無人機項目）浙江選拔賽等高規格賽事。

　　從訓練到參賽，這是一個漫長的過程，要經歷枯燥的編程和無數次失敗的模擬飛行。孫偉記得，第一次看到自己操控的無人機、水火箭、帶降模型火箭等航模衝上雲霄，學生們的興奮之情溢於言表，而這種“打雞血”的經歷對青少年而言，猶如打開了一扇科技創新世界的大門，裏面有無窮的奧秘等待著他們探索。

　　學生一路過關斬將，作為指導老師的孫偉也不甘示弱，近幾年他先後獲得全國航空體育競賽優秀輔導員、第六屆全國青少年無人機大賽優秀輔導員等稱號，並取得了由中國航空運動協會頒發的航空航太模型（含無人機）初級教練證。

　　現階段，孫偉每週都要帶領高照實驗學校小學部學生參與航模主題的拓展課、課後服務以及週末俱樂部等。當然，主業音樂也不能丟下，指導學校合唱團排練也是他的分內事。作為一名跨界老師，他的日程排得滿滿噹噹。

　　在學生眼中，孫偉的跨界幅度可能不止音樂與航模。曾在小學階段上過他的航模啟蒙課、暑假後即將就讀九年級的杜思語這樣評價：“孫老師可有意思啦，除了航模和無人機外，他還會帶我們上其他各種好玩的課程。”

　　“好玩的課程”是指孫偉創辦的“搗鼓搗鼓”社團。在工作坊裏，他教孩子們學做書籤和燈彩，學習3D列印和鐳射雕刻等。今年上半年，他帶領社團學生體驗了一堂別開生面的鐳射雕刻創意實踐課，師生們一起繪製圖紙、選擇材料、測量尺寸，完成工藝製作和優化打磨等工序。借助鐳射切割機，一枚枚生動的創意書籤從一雙雙靈巧的小手中誕生。

　　“社團取名‘搗鼓搗鼓’，意思就是讓孩子們充分發揮想像力，勇於嘗試、勇於實踐，不經意間就能搗鼓出一些有創意的作品。”孫偉表示，看到學生臉上綻放成功的喜悅，這是一位老師最有成就感的時刻。

　　眼下正值暑假，孫偉在7月初赴麗水參加了無人機執照培訓，他還會在自己的音樂工作室帶學生排練合唱和樂器。偶爾興致來了，他也會約上三五志同道合的好友，開一次小型音樂會或切磋航模相關話題……

　　“雖然平時真的很忙，但我感覺勁頭十足，學校對科技創新也非常重視，給予我們很大支援。”孫偉表示，自己是一個閒不下來的人，或許在不久的將來，他又會探索全新的領域，“活到老、學到老”的理念和“傳道授業解惑”的信念讓他的人生更加豐盈。

來源：看秀洲APP    | 撰稿：辛文    | 責編：陸姍姍    審核：張淵

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