2024年全國教育工作會議11日在京召開。會議提出，錨定2035年建成教育強國目標，必須跳出教育看教育，聚焦推進中國式現代化這個最大的政治，深刻認識教育強國的主攻方向和戰略佈局，增強歷史主動精神和戰略思維，書寫好以教育強國建設支撐引領中國式現代化的新篇章。

　　會議指出，要構建中國特色、世界水準、與中國式現代化相匹配的高品質教育體系，紮實推動教育強國建設重點任務落地見效。

　　一要著力構建落實立德樹人根本任務新生態新格局。會議提出啟動實施立德樹人工程，全面加強教材建設和管理，以身心健康為突破點強化五育並舉，促進高校畢業生高品質充分就業。二要強化高等教育龍頭作用。持續抓好“兩個先行先試”，深化科教融匯、充分發揮高校基礎研究主力軍作用，深化産教融合、以技術轉移為紐帶推動“四鏈”融合，服務治國理政、推進高校哲學社會科學高品質發展。三要進一步夯實基礎教育基點。著眼人口變化趨勢加強前瞻性佈局，深化基礎教育提質擴優工程，鞏固深化“雙減”成果，為學生全面發展和社會全面進步、為國家富強和民族復興築牢根基、積蓄後勁。四要增強職業教育適應性和吸引力。堅持與産業結合、與地方和政府政策結合、與社會區域結構結合、與個人終身學習結合，穩步推進省域現代職業教育體系建設改革，推動市域産教聯合體、行業産教融合共同體建設儘快取得突破，以人的成長為中心，以助力經濟社會發展為基本要義，實現辦學品質高水準、産學合作高品質。五要不斷開闢教育數字化新賽道。堅持應用為王走整合化道路，以智慧化賦能教育治理，拓展國際化新空間，引領教育變革創新。六要堅定推進高水準教育對外開放。完善戰略策略，統籌高水準“引進來”和“走出去”，找準參與全球教育治理的切入口，不斷增強我國教育的國際影響力。七要以教育家精神為引領強化高素質教師隊伍建設。大力弘揚踐行教育家精神，拓展教師隊伍培養培訓新思路，推進教師資源配置優化和管理制度改革，營造尊師重教、尊師重道社會風尚，以教師之強支撐教育之強。

來源：光明日報    | 撰稿：鄧暉    | 責編：丁薩    審核：張淵

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