3月

　　3月27日，教育部等八部門印發《全國青少年學生讀書行動實施方案》，貫徹落實黨的二十大關於深化全民閱讀活動的重要部署，推動青少年學生閱讀深入開展。

　　5月

　　5月9日，教育部辦公廳印發《基礎教育課程教學改革深化行動方案》，深化課程教學改革，加強機制創新，深化育人關鍵環節和重點領域改革，更新教育理念，轉變育人方式，堅決扭轉片面應試教育傾向。

　　5月9日，教育部印發《關於加強中小學地方課程和校本課程建設與管理的意見》，激發地方和學校課程建設活力，構建以國家課程為主體、地方課程和校本課程為重要拓展和有益補充的基礎教育課程體系，增強課程適應性。

　　5月17日，教育部等十八部門聯合印發《關於加強新時代中小學科學教育工作的意見》，從課程教材、實驗教學、師資培養、實踐活動、條件保障等方面強化頂層設計，推進學校主陣地與社會大課堂有機銜接，提供更加優質的科學教育，全面提高學生科學素質。

　　7月

　　7月14日，中國科協與教育部聯合印發《“科學家（精神）進校園行動”實施方案》，大力弘揚科學精神和科學家精神，構建開放協同工作模式，用新時代科學家精神鑄魂育人。

　　7月25日，教育部印發《關於實施國家優秀中小學教師培養計劃的意見》（簡稱“國優計劃”），通過“國優計劃”研究生培養吸引優秀人才從教，為中小學輸送一批教育情懷深厚、專業素養卓越、教學基本功紮實的優秀教師。

　　7月26日，教育部、國家發展改革委、財政部聯合印發《關於實施新時代基礎教育擴優提質行動計劃的意見》，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進基本公共教育服務均等化，顯著擴大基礎教育優質資源，加快構建幼有優育、學有優教的高品質基礎教育體系。

　　10月

　　10月15日，于2023年7月20日教育部部務會議審議通過的《校外培訓行政處罰暫行辦法》正式施行。這是我國校外培訓行政執法方面第一個專門性法規，是校外培訓領域落實中央全面依法治國要求的重要舉措。

　　《中國教育報》2023年12月29日第5版 版名：課程週刊

來源：中國教育報    | 撰稿：辛文    | 責編：丁薩    審核：張淵

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