“首都教育”微信公眾號消息，近日，北京市教委發佈《北京市中小學教材管理辦法（2023年修訂）》，對北京市中小學教材的管理、選用和使用提出了要求。其中包括學校原則上不編寫出版教材、義務教育學校不得使用境外教材、地方課程教材出版發行不得夾帶任何商業廣告等內容。

　　《北京市中小學教材管理辦法》（要點摘編）

　　中小學教材必須體現黨和國家意志

　　中小學教材必須體現黨和國家意志，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。

　　市級教育行政部門落實國家教材規劃，合理規劃本市中小學教材建設，重視教材品質，突出教材特色。

　　實行中小學教材審定制度，未經審定的教材，不得出版、選用。

　　學校原則上不編寫出版教材

　　本市中小學教材實行國家、市、區和學校分級管理。

　　市級教育行政部門牽頭負責本市中小學教材管理，細化落實制定有關教材制度規範，指導監督各區和學校課程教材工作。組織國家課程教材的選用、使用工作，確保全面有效實施。

　　區級教育行政部門具體負責本區中小學教材管理，指導監督學校課程教材工作。負責本區中小學國家課程教材選用、使用工作，全面組織開展教學指導、教材全員培訓以及檢查監督等。

　　學校要嚴格執行國家和市、區關於教材管理的政策規定，健全內部管理制度，選好用好教材。校本課程由學校開發，要立足學校特色教學資源，以多種呈現方式服務學生個性化學習需求，原則上不編寫出版教材。

　　市、區教育行政部門和學校不統一推薦中小學教輔材料。

　　義務教育學校不得使用教材

　　市級教育行政部門負責本市中小學國家課程教材選用使用工作的統籌管理，領導和監督中小學教材選用工作。

　　中小學國家課程教材選用以區為單位進行。

　　國家課程教材必須在國務院教育行政部門和本市教育行政部門公佈的中小學教學用書目錄中選用。

　　教材使用應嚴格遵照選用結果。不得以地方課程教材、校本課程教材等替代國家課程教材。義務教育學校不得使用教材。

　　市、區教育行政部門建立教材選用、使用監測機制，對教材選用使用進行跟蹤調查，定期對教材的使用情況進行評價並通報結果。

　　地方課程教材出版發行不得夾帶任何商業廣告

　　中小學地方課程教材依據本市中小學地方課程建設規劃、地方課程綱要、地方課程教材開髮指南等編寫修訂，立足首都城市戰略定位對人才智力需求，體現首都氣派、首都特色和首善標準。

　　地方課程教材編寫實行主編負責制。主編主要負責組織編制教材編寫大綱、統稿和定稿，對教材編寫品質負總責。

　　地方課程教材編寫團隊由本學科和相關學科專家、教研人員、中小學一線教師等組成。鼓勵國內高校和科研機構的知名專家、學術領軍人物與中小學優秀教師共同編寫教材。

　　地方課程教材完成編寫修訂後，須按規定進行審核。未按要求修訂和送審的，不得使用。經審定通過後方可出版、發行。

　　地方課程教材出版發行不得夾帶任何商業廣告或變相商業廣告，不得搭售教輔材料或其他商品。

　　中小學地方課程教材選用以區為單位進行，必須在本市教育行政部門公佈的中小學教學用書目錄中選用。

　　地方課程教材使用堅持先培訓後上課，市、區教研部門及教材編寫、出版單位應加大教材使用培訓力度，加強教材配套資源及平臺建設，支援教師日常教學工作。

　　加強各類專題教育教材和讀本進校園的管理。嚴格控制地方課程教材和各級各類讀本數量，對數量過多、品質不高的及時進行清理。

　　教材應確保“課前到書、人手一冊”

　　教材定價應嚴格遵守“保本微利”原則。教材發行應確保“課前到書、人手一冊”。

　　加強教材管理資訊化建設，建立本市中小學教材管理資訊平臺，提高教材管理和服務效率。

　　在教材審核、選用過程中，相關單位和個人應履職盡責，嚴格執行相關規定。任何單位和個人不得違反規定干預教材審核和選用。

　　教材管理工作接受相關部門、教師、學生、家長及社會監督。

　　未納入免費教科書範圍的教材在徵訂前應當由學校向學生發放教材徵訂清單，明示教材價格，切實保障學生自願選購教材的權利。

　　存在下列情形之一的，教材應退出使用，不再列入教學用書目錄。

　　-教材內容的政治方向和價值導向存在問題。

　　-教材內容出現嚴重的科學性錯誤。

　　-教材內容植入商業廣告或變相商業廣告。

　　-用不正當手段影響教材審核、選用等工作。

　　-發生教材應退出使用的其他情況。

來源：界面新聞    | 撰稿：辛文    | 責編：丁薩    審核：張淵

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