為大力推進教育提質行動，抓重點、補短板、強弱項，去年，縉雲擬定教育提質三年計劃：錨定縉雲各學段的教育都要在全市當排頭、在26縣走前列、在全省爭一流、在全國有影響的目標，構建起具有縉雲特色的教育現代化體系，確保2025年創成“全國學前教育普及普惠縣”“全國義務教育優質均衡發展縣”，教育現代化發展水準主要指標處於全市前列、全省中等位次以上，與全省同步實現教育現代化。

　　今年，縉雲繼續吹響“教育提質”衝鋒號，實施發展學前教育第四輪行動計劃，以公辦園擴容和薄弱園補短為支點，到 2023年公辦幼兒園在園幼兒佔比達到50%，打造“雲和木玩”“萬能工匠”遊戲教育示範區。研究出臺《初中教育品質提升攻堅行動方案》，借力初中教育高地建設暨浙滬特級教師駐縉工作室群落項目，力爭把實驗中學打造成麗水地區的龍頭標桿學校，並帶動縣域初中教育實現高品質跨越發展。實施“縣中崛起”工程，統籌小初高有效銜接機制，推進“強基計劃”人才培養，在確保高考特控線上線人數全市領先的基礎上，爭取更多縉雲學子考入頂尖學府。職業教育圍繞本地招生、本地就業、服務本地企業三個“本地化”，高品質開展職業中專省級高水準中職校、工藝美校省級高水準專業的“雙高”建設工作，深化“百名大師、千名高徒”工程和“1+X”證 書試點工作，新增高層次技能人才 140以上。

　　另外，在加快推進數字賦能方面，積極探索“教育大腦”建設，強化數據無感採集，完善教育基礎數據庫，建立學校佈局、學生評價、教師發展等10類主題數據庫，逐步完備教育大數據倉，以教育數據充分共用支撐教育領域數字化改革。加快中小學智慧教育平臺試點，不斷擴大優質數字資源供給，推進義務教育“雙減”整合改革、校安行和學在浙江應用，共建數字教育新生態。依託“教育魔方”技術體系，推進智慧教學、智慧科研、智慧評價、智慧管理等應用，促進資訊技術與教育教學深度融合，迭代升級“四心智慧食堂”等一批代表性的多跨協同應用場景。

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來源：中國網    | 撰稿：    | 責編：丁薩    審核：張淵

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