第二屆全國技能大賽近日在天津閉幕。與首屆大賽相比，本屆大賽增加了20個新職業和數字技術技能類賽項，包括人工智慧訓練、網際網路行銷、全媒體運營、服務機器人應用技術等。

　　在閉幕式上完成頒獎的109個比賽項目中，近四成屬於先進製造業項目，近三成屬於戰略性新興産業項目。

　　全國技能大賽的參賽選手，既有企業生産一線的工人，也有來自技工院校、職業院校的師生。技能大賽不僅是職業教育從業者施展拳腳的平臺，更折射出了職業教育發展的新趨勢。

　　新賽項為專業建設指引方向

　　第二屆全國技能大賽新設有增材製造設備操作項目，增材製造就是人們常説的3D列印。3D列印技術在模具製造、工業設計等領域應用很廣，近年來還加入到一些産品的直接生産當中。

　　來自湖北代表團的王龍是該項賽事的金牌獲得者，王龍畢業于武漢職業技術學院機電工程學院機械製造與自動化專業，畢業後在高新技術企業工作過一段時間。

　　增材製造設備操作項目分為三維數據採集與建模、零件缺陷修復、産品設計、産品3D列印與後處理、零件三維數字化檢測等5個模組。

　　王龍表示，此次比賽任務量大、難度高、考核面廣，不僅考驗理論知識，還考驗對多種增材製造設備的操作能力以及應對設備運作過程中出現突發情況的能力。在備賽過程中，他每天早上8點就前往實訓室進行訓練，直到晚上10點才離開。

　　3D列印這項頗受關注的前沿技術，正在走進越來越多的課堂之中，成為職業院校的新專業。目前，王龍已經回到武漢職業技術學院出任教師。憑藉在業界和大賽中積累的經驗，他可以把這項技術更好地傳授給學生。

　　比機器龐大許多倍的建築無法實現實體模型的3D列印，但是可以在電腦軟體當中完成建模。現代建築正朝著數字化、資訊化以及智慧化方向轉型升級，數字建造成為相關從業者必須掌握的新興技能。

　　本屆大賽中，浙江建設技師學院的王浩獲得了數字建造項目銅牌。據了解，以大賽備戰為契機，以適應新技術的發展為目標，浙江建設技師學院以數字建造産業學院為平臺，開設數字建造、無人機測繪、工業機器人應用等專業，構建了與建築全産業鏈對接的“數字建築與智慧建築”專業群。

　　天津國土資源和房屋職業學院承擔了數字建造（世賽）、建築資訊模型技術（國賽）兩個新賽項的參賽選手集訓工作和技術服務保障工作。

　　天津國土資源和房屋職業學院副院長劉婕介紹，數字建造項目主要考核選手們通過建築資訊模型技術創建建築的三維數字模型的能力，以及管理項目各項性能參數的技能水準。簡單地講，就是考察選手們全面整合建造技能和精細管控數字建築的能力。這些能力要求為未來專業建設指明瞭方向。

　　大賽為職業院校發展提供動能

　　貴州交通技師學院成立於2012年，是一所年輕的職業院校。貴州交通技師學院院長陳文均表示，學校成立時間晚，基礎弱，但是發展速度快，這與學校在技能人才工作上付出的努力密不可分，而技能大賽為學校提供了很好的平臺。

　　技能大賽為學校提供了現成的人才資源庫。學校依託貴州人才博覽會，優化入職程式，大力引進參加世賽、國賽的優秀選手。比賽讓人才嶄露頭角，也方便了院校的人才引進。

　　學校不僅能通過大賽引進人才，還能通過大賽培養人才。學校全力支援青年教師參加技能大賽，依託技能大賽平臺，提升技能水準，幫助教師快速成長為技能精英、技術能手、教學骨幹、教學名師。

　　“一大批青年教師通過技能大賽，完成了系統的學習培訓，理論知識得到豐富，實踐能力得到提升。許多老師還通過大賽破格申報職稱，率先實現十年完成初級到正高級的跨越式發展。”陳文均告訴記者。

　　此外，技能大賽還為學校“打了廣告”。在大賽上屢創佳績之後，貴州交通技師學院的名聲響亮了起來，招生宣傳壓力大大降低。目前，學校年招生計劃已達到2300人，在校生數量已突破7500人。

　　“在技能大賽的引領下，我院在短短十年時間實現辦學聲譽整體提升，獲得了大量榮譽稱號，成為貴州技工院校的標桿。可以説，我們走出了一條‘抓大賽、聚人才、促發展’的跨越式發展之路。”陳文均説。

　　把世賽標準融入日常教學

　　浙江建設技師學院在全國技能大賽和世界技能大賽當中“久經戰陣”，在世界技能大賽當中，該校參賽者累計獲得了2金1銀1優勝的成績，在第一屆全國職業技能大賽中，他們取得了3金3銀2銅2優勝的成績。浙江建設技師學院黨委書記徐永良認為，技能大賽帶給職業教育的寶貴財富之一就是人才培養標準的建立與提升。

　　在具體的教學活動中，該校把世賽的標準融入日常教學，從課程標準到教學要求全面對標，人才培養品質不斷提升，培養了18位全國技術能手，11人入選“浙江工匠”培養項目。

　　“我們通過世賽學習國際先進技術和標準，與此同時，我們不斷探索和改進相應的工藝技術、新操作工具，先後取得創新成果20多項。我們創新的瓷磚框架貼法，在世賽上已被70％以上的國家採用。” 徐永良舉例説。

　　徐永良強調，大賽轉化出的成果並不只讓單個學校受益。“我們在做好世賽技術研究的同時，還持續做好世賽技術推廣和師資培訓工作，將大賽轉化成果與兄弟院校共用。同時，我們還承辦世賽項目的全國選拔賽、行業類大賽、省選拔賽等各項賽事，讓頂級賽事轉化出的成果和標準實現開放共用。” 徐永良説。浙江建設技師學院先後為全國27個省市培訓教練和選手118人次，選派20多位教師為全國10個省市的技能大賽擔任裁判長和裁判工作。學校還牽頭組建了浙江省建設技工教育集團，打造了師資隊伍、培養方案、教改成果等8大共用平臺。

來源：科技日報    | 撰稿：孫明源 陳曦    | 責編：丁薩    審核：張淵

新聞投稿：184042016@qq.com    新聞熱線：135 8189 2583