沒有政府要員出席、沒有學術明星助陣、沒有常見的鮮花紅毯。這個週末，溫州市第十九中學舉辦了一場簡約卻不簡單的校慶活動。

　　拒絕隆重和排場，謝絕校友們的捐贈，學校節約校慶活動的經費，請來了鹿城區160位弱勢群體，為他們準備了一場別開生面的殘疾人趣味戶外拓展活動。“學校本就是教育的場所，通過這樣的活動來影響學生和老師，讓他們學會去尊重與關愛，這才是校慶應該有的意義。”採訪中,該校校長周琦向記者道出了這背後的原因。

　　本該有的校慶晚會 變為一場殘疾人趣味戶外拓展活動

　　昨天下午，溫州市第十九中學原本寂靜的週末校園裏，加油聲卻此起彼伏，一場名為“薪火相傳助殘有我”的殘疾人趣味戶外拓展活動正在學校舉行。這可不是一場租借場地的校外活動，而是除了校史館揭幕之外，溫州市第十九中學二十週年校慶唯一的一場慶祝活動。

　　現場，來自鹿城區殘肢人協會、聾人協會、盲人協會、精神殘疾與智力殘疾親友會的160名殘疾人和親友，成為了昨日的真正主角，參與了為他們精心設計的快速穿衣、蒙眼扔球、原地起立、快傳呼啦圈、喜慶敲鑼、齊頭並進、捆綁行動和趣味射擊等8個項目的遊戲。而來自十九中的學生和老師，不僅取消了原先的校慶晚會，更奉獻上了週日的校園操場，放棄了週末的休息時間，戴上了小黃帽，穿上了志願者馬甲，變身為服務者，為殘疾人運動員提供現場服務。

　　“我參加過許多學校的校慶，但這次十九中的老師來聯繫我，表示希望將他們的校慶經費拿出來，為殘疾人舉辦一場運動會的時候，我的第一想法就是，這個學校的校慶太有意義了。”鹿城區殘聯負責人昨日告訴記者，殘疾人在物質上已經基本能夠得到保障，如今更需要精神上的融入，而這樣的社會活動讓他們走出家門，溝通交流，促使他們變得積極。

　　沒有鮮花紅毯與排場 謝絕了社會的一切捐贈

　　中午提早到學校，站在校門口為前來學校的志願者指引操場方向，在比賽現場為盲人運動員服務，順便充當拉拉隊員的職責為他們加油，這是昨日初一 (2)班的陳哲為一天的工作，也是這個12歲的小男生，第一次與殘疾人如此近距離接觸。起初，小陳還顯得害羞，面對盲人運動員，不敢去攙扶，可隨著現場互動的深入，小陳已經與從小失明的殘疾人小張建立起了友誼，在蒙眼扔球的環節，小陳不僅為小張指點方向，更拉著他的手幫他一起接球。

　　為什麼校慶不是校友晚會與慶典，而是一場福利他人的趣味活動?這幾乎是很多人都會感到不解的問題。而如果你知道，學校甚至拒絕了學校校友和社會的捐贈，你就不會感到意外。

　　放棄“物”上的“大”,關注起“學生”和“學校”本身,在十九中校長周琦看來,這才是校慶的本意：“我們的校慶看似簡樸，但卻不簡單。學校本就是教育的場所，我們希望通過這樣的活動來影響學生和老師，讓他們學會去尊重與關愛。如今的孩子多是獨生子女，常以自我為中心，我們的教育是希望他們能心中有人。學校二十年，離不開社會的關愛，而作為公辦學校，我們也應該承擔起社會責任。”

　　簡樸卻不簡單的校慶校友、專家紛紛為其點讚

　　溫州市第十九中學創辦于1995年，是由國家投資和臺胞姚宏影女士資助建設的市屬公辦初級中學。這所距離市政府最近，如今共有1000多名師生的學校，前天迎來了建校二十週年華誕。

　　和那些動輒就百年的學校相比，它很年輕。正如20歲的生日，意味著成年的開始。十九中的20周歲生日，也意味著學校逐漸走向成熟。這些年，學校一直堅持學生終身發展、可持續發展的“綠色教育”辦學理念，堅守“健康比成績更重要，成人比成才更重要，明天比今天更重要”的育人思想，努力打造一所教師幸福，學生快樂的理想學校，隨著“綠色教育”在學校的開花結果，十九中“家門口的學校”形象開始深入人心。

　　小梁是昨天現場的一位志願者，也是十九中2001屆校友。小梁説：“突然為學校感到很驕傲。很多校慶活動，都是在宣揚學校曾經的光榮歷史與成就，但我的母校，卻拿出了有限的資金，為現在這些社會上需要幫助的人去服務。對於學弟學妹來説，他們多了一個平臺，可以看到責任與社會擔當，這樣的校慶簡單而實在。”

　　一位我市資深教育界人士直言：“十九中校慶節儉、公益值得學習，不僅是學校薪火相傳的體現，更是學校回歸學生的反映。學校的主體是學生,所以校慶更應該以學生為本，讓學生受益。通過這樣的助殘活動為學生上一堂社會課，讓這些00後獨生子女學會關愛，應該點讚。”(責任編輯：實習生徐琦)

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