相較于第一批主題教育，第二批主題教育層級下移，同群眾的聯繫更直接、更緊密，需要解決的矛盾問題更複雜、更具體，要把問計於民、問需於民、問效於民作為出發點和落腳點，把脈問診察實情，開出良方辦實事，不斷增強群眾獲得感、幸福感、安全感，推動主題教育走深走實、見行見效。

　　下沉一線問需於民，精準“把脈問診”聽民意。只有傾聽民聲、尊重民意、順應民心，才能把黨和國家各項工作做得更好。當前，人民群眾基本生活需求方面還存在一些亟待補齊的短板，老百姓出行難、就業難、購房難等操心事、煩心事、揪心事依然存在。黨員幹部要“俯身傾耳聽民意，躬身向下體民情”，深入群眾更要“身”入群眾。要放下架子、邁開步子、沉下身子，走進田間地頭、踏入百姓家門，坐坐矮凳子，揭揭鍋蓋子，摸摸被窩子，看看糧囤子，和人民群眾説説知心話、聊聊煩心事，真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾願望、真情關心群眾疾苦，從“刺耳話”裏找問題、“牢騷話”裏找差距、“過頭話”裏找不足，才能追本溯源，找準找實“病根病灶”。

　　廣開言路問計於民，定制“秘藥良方”聚民智。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。基層是最好的課堂，群眾是最好的老師。“宅”在機關是接不到地氣的，“貓”在車內是看不到實情的，“浮”在面上是想不出解決問題的辦法的。在主題教育的實踐中，黨員幹部要始終堅持人民群眾的主體地位，自覺拜人民為師，向能者求教，向智者問策，通過設立意見徵求箱、開通綠色網路通道等方式，及時發現、總結人民群眾創造出來的新經驗，把人民群眾的“土辦法”變成我們工作的“金點子”，在面對複雜問題時，才能對症下藥，開出良方。

　　對症下藥問效於民，祛除“沉疴痼疾”解民憂。發現問題是關鍵，解決問題才是根本。如果僅僅只有發現問題眼力，而沒有解決問題的能力，那我們所做的一切工作都是徒勞。黨員幹部要撲下身子紓民困，沉到一線解民憂，把解決問題作為第一要務，逐一建立問題整改臺賬，主動認領包乾、挂圖作戰，下功夫解決好群眾反映的突出問題，能馬上解決的馬上解決，不能馬上解決的，列出時間表路線圖，把辦不成的事辦成，辦不好的事辦好，久久為功化解“病灶”，不斷提升整改成效。

來源：中國網    | 撰稿：陳應德    | 責編：俞舒珺    審核：張淵

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