新聞如潮，我們來聊聊這一條。別讓職業教育因為私利變質。4月12日，廣西外國語學院一名學生在網上發佈視頻稱，學校強制要求學前教育專升本的學生到深圳實習，參與流水線工作，實際上就是進廠打螺絲，而學校之前就和企業溝通好了，現在就是來通知學生。視頻內容顯示，學校正在大禮堂開2024屆學前教育專升本産教融合動員大會，現場學生的情緒十分激動，表明自己好不容易專升本，交了2萬多元學費是來學習的。還有學生提出質疑，如果不去的話，會不會影響學分和畢業？後續，學校出來回應説，實習是本科教學和培養計劃當中的實訓課程，是為了讓學生能夠産教融合，學生可以自由選擇。

　　學校的一面之詞讓人難以信服。如果真的是一開始就説明瞭自願，學生為什麼反應強烈？學校究竟有沒有借校企合作將學生當成二手資源，強制安排專業不對口的實習項目，有沒有用學分、畢業來威脅學生服從校方安排？這都需要學校給出更公開、更詳細的解釋，也需要相關部門介入調查處理。職業教育應當落腳在教育上，不論校方是否出於牟利的目的，忽視學生人身權益和發展需求，安排不合理的實習，就是不負責任的表現。真正的“産教融合”應當是符合學生職業訴求、利於學生個人發展的，而不是打著“教育結合實踐”的旗號把學生當成“哪需要就往哪搬”的磚。

來源：中國網    | 撰稿：張逸彬 實習生 宣萱    | 責編：宣萱    審核：張淵

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