中國網8月27日訊（記者 李智）河南省淅川縣位於豫、鄂、陜三省交界的黃金地帶。2020年2月26日，淅川縣正式脫貧摘帽。如今的淅川縣不僅消除了貧困，還被賦予了網際網路時代最新技術的優勢。縣委書記盧捍衛告訴記者，在淅川，帕拉卡（Paracraft）3D動畫少兒編程的公益教學推廣已經進入第二年，覆蓋全縣近兩萬名中小學生的課堂。

盧捍衛認為，消除貧困要靠一代人的努力，也要靠更先進的教育。要最大限度縮小發達地區和落後地區的差距，調動和激發處在同一時代、同一世界的孩子們的創造力和潛力。

創意編程與相關産業及百姓生活密切聯結

科技創新日益改變生活，網際網路發展直接影響了人類思維模式。像淅川縣這樣重視青少年運用電腦技術創新發展的案例，在如今的中華大地上不勝枚舉。青少年創新能力不僅關係到地方建設能力，更會影響中國未來的創新發展前景。

事實上，“編程”一直被認為與百姓日常生活存在距離感。根據定義，編程是指人與電腦之間交流的過程，人類將需解決的問題的思路、方法和手段通過電腦能夠理解的形式告訴電腦，使得電腦能夠根據人的指令工作，完成某種特定的任務。編程不僅可以幫助青少年更加了解新技術産業變革，更能夠助力“中國智造”。

為提升年青一代的“科技童子功”，持續推動3D創意編程與相關産業和百姓生活的密切聯結，2021青少年“講好中國故事”創意編程大賽于8月19日在京啟動，該項賽事是2021“講好中國故事”創意傳播大賽的專項賽，致力於通過3D創意編程的形式，挖掘青少年對於中國傳統文化、紅色文化、社會主義先進文化的獨特表達，以及關於人工智慧時代智慧機器人和鄉村振興背景下新民居的創新設計。

提升全民電腦科學技術素養和編程能力

在中國，科教興國戰略堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置。2018年，教育部頒發的《新課標》指出，資訊技術將從興趣課程變為必修課程；同年教育部發佈《教育資訊化2.0行動計劃》，將資訊技術納入初、高中學業水準考試。

2021青少年“講好中國故事”創意編程大賽協辦單位大富科技董事長孫尚傳指出，大國博弈的基礎是科技和工業能力，而科技和工業能力的基礎是電腦和網路技術能力，電腦和網路技術能力的基礎是電腦及其軟體技術，這也是當下最被各大國看重的5G和人工智慧技術的基礎。

“培養中國青少年的科技童子功，提升全民電腦科學技術素養和編程能力不僅是當下中國教育的‘新基建’工程，也是中華民族面向未來的百年基業；中國少年應具備系統的電腦編程能力和人工智慧的控制能力，才能更好地支撐萬物互聯時代的‘中國強’。”

他強調，借助編程創造和教育平臺，開啟和滿足少年兒童與生俱來的探索、創新慾望，可以持續提高其認知能力、知識水準，引導和培養其團結合作的責任心。同時也能幫助青少年發現個性愛好，養成良好的個性化思維習慣，掌握一門能夠面向未來、與各行各業實際應用緊密銜接的電腦技能。

對帕拉卡3D動畫少兒編程很感興趣的江西九江鶴湖小學六年級學生陳璽宇告訴記者，自己平時很喜歡用手機或平板電腦等電子産品。他坦言，自己最希望通過3D創意編程做出更好玩的遊戲創業項目。他説：“創意編程項目能激發我的學習熱情，開拓思路。按自己的想法創造程式，還可以獲得更好的平面和空間想像能力，同時增強我的動手能力。”

好的工具能夠最大程度、持續激發人們學習的興趣。從青少年開始，讓人人都可以參與編程，助力“中國智造”一直是大富網路CEO、帕拉卡創始人李西峙的期冀。

網際網路時代發展速度和節奏迅速，時不我待。他強調，通過帕拉卡完整的課程體系，廣大青少年可以在學習過程中鍛鍊邏輯思維能力、任務拆解能力、跨學科結合能力、審美能力和團隊協作能力，還可以提高自主學習能力，處理好人與電腦以及人與人的關係。