暖民心行動開展以來，黟縣洪星鄉充分整合資源、創新載體形式、豐富教學內容、加強區域內老年學校建設，不斷提升老年人的獲得感、幸福感和滿意度。
“專班+專任”，建強工作機制。鄉級成立“老有所學”行動專班，各村分別成立相應領導機構，形成“上下統一、黨委領導、政府推動、條塊結合、部門分工負責”的工作體制。出臺《洪星鄉老年學校規章制度》《洪星鄉老年學校學員年度保障經費管理辦法（試行）》等多項配套政策，將老年教育機構發展納入鄉公共文化服務體系建設重要內容加快推進實施。
“線上+線下”，增加學位供給。利用辦公室、綜合文化站等現有資源改建老年學校7所，新增線下學位數20個。同時，探索“網際網路+老年教育”模式，提升老年人對於“學習強國”APP使用率，全力推動廣大老年群眾註冊學習。目前，全鄉學習強國學員總數達348人，學習活躍度穩定在75%左右。
“課程+師資”，提升辦學質效。整合優化資源，聚焦老年人感興趣、用得上的課程和學習內容，各村普遍開設烹飪、保健、戲曲、廣場舞等老年人喜聞樂見的課程，同時各村老年學校結合自身辦學資源及老年人需求開設特色課程，大星村的特色廣場舞班得到了學員們的一致好評。
“宣傳+助學”，營造學習氛圍。在洪星鄉紅光村健身廣場、大星街道等老年人聚集活動區開展老年人幫學助學志願服務活動，制發老有所學宣傳手冊、圍裙等宣傳物品資料1500份；現場教學、到府輔導等多種形式，幫助老年人註冊“學習強國”APP，引導其操作學習，提升活動成效。同時，開展鄉村大喇叭宣傳、窗口宣傳、固定場所宣傳、重大活動宣傳等全方位、立體化宣傳，為老有所學行動順利推進營造濃厚的氛圍。（圖文/李嘉勵）