萬物生長，草木萌芽。在全面落實“三新”工作的教育背景下，為了進一步提高理化學科教學品質，推進教育教學更優質發展，合肥市廬陽高級中學高一年級部理化學科組的老師們，相繼組織開展了化學、物理競賽和講座等培優活動，尊重學生的個體差異和個性發展需求的同時，引導和助力學子展翅飛翔，踐行“讓每一位學生都有人生出彩機會”的辦學理念。
2月13日下午，廬陽高中高一化學備課組開展了化學競賽專題活動，並特別邀請了黨委書記、校長裴勁現場指導。本次活動經過提前謀劃、細心安排，由鐘成老師命題組卷，王婷老師組織競賽和閱卷，將培優工作落到實處。老師們在競賽結束後，認真快速地批閱全部試卷並結合學生課堂表現，評選出一、二、三等獎。
2月19日下午，化學競賽頒獎儀式在科學館階梯教室舉行。裴勁校長親自為獲獎學生頒發獎狀。同時，他還結合個人的教學實踐，以及對新高考、新課程、新教材的研究，為同學們帶來一場精彩的培優開班講座。從元素週期表到物質結構，再到反應原理，裴校長信手拈來，深入淺出地為高一學生打開學習化學的新視界，獲得與會師生的熱烈掌聲。
為了培養學生的理科思維和物理素養，高一物理備課組也在化學講座之後，組織開展了物理競賽選拔和講座活動。為了提高選拔的效率和信度，物理老師們採取了現學現考的形式。所謂現學的內容，能在高考知識和競賽知識之間搭建橋梁，它既不是學生已經夯實了的地面，也不是學生跳起來也夠不著的樹頂。
經過精心思考和準備，物理講座主講高一年級羅填老師選擇了一個貫穿初中、高中、競賽、大學的基礎概念——參考係，作為此次核心選拔內容。變化參考係後，描述物體的運動學方程和動力學方程都會變化，而這方面的內容在教科書必修一的“拓展學習”模組中出現過。羅填老師對知識進行了再拓展，輔以生活現象，教會學生從不同參考係描述。學習過程中，同學們感受到了參考係選取過程的魅力，認真聽講，還認為某些現象簡直“不可思議”。而現考的三道題目，也是精心準備的，第一題涵蓋了熱學，力學，電學的物理常識，第二題與必修二的《運動的合成與分解》緊密結合，但需要學生大膽選擇參考係簡化問題，第三題則需要用到現學的“慣性力”。
理化知識競賽活動深得高一學生喜愛和學校、年級部和家長們的重視。活動讓學生們深度體驗了理化學科的魅力，激發了學生的學習激情，很好的調動了學生的積極性，為廬陽高中的培優工作指明方向、定下基調。相信在培優活動的不斷開展中，廬陽高中學子們定能發力奮起，不負春光！（圖文/王婷、羅填）