課題研究是促進教師專業發展的必由之路。為進一步提高教師科研水準，充分發揮課題研究對教育教學的促進作用，進一步打造專業型、研究型、創新型教師團隊，2月16日下午，合肥市長江路第三小學蘭亭分校特邀廬陽區教體局教研室教研員李玲玲為全體教師作課題研究專題培訓。校長程朋軍，副校長阮莉、朱海燕以及全體教師參加了此次培訓。活動由副校長阮莉主持。
講座以課題如何準確選題和課題如何科學申報兩個點展開説明，李老師為大家分析了目前課題研究的熱點，接著從課題申報表的形式，詳細講解課題申報的程式，並結合優秀課題案例為老師們指明方向。李老師還為該校英語組課題的選題給出了寶貴建議，指導老師們從教學模式研究、教學策略研究、教學評價研究等入手，讓整個課題研究方向更加清晰明瞭。最後，李老師指出，研究是一種態度，一種品質，能讓大家成為更好的自己。希望老師們能保持研究的熱情，進取的態度，在教育科研道路上立下更多課題，産出更多成果！
培訓會後，校長程朋軍總結道：希望老師們在專家的引領下，能學有所思、學有所悟，鼓勵大家積極開展課題研究，努力成為新時代研究型教師，同時也希望大家能珍惜每一次學習的機會，抓住機遇，快速成長，早日找到自己的高光時刻。
教育科研是提升教育品質的重要路徑，也是教師自我成長的有效途徑。長江路第三小學蘭亭分校一直狠抓教師隊伍建設，關注教師的梯度成長。本次課題研究專題講座為教師的專業成長提供了強而有力的支援。蘭亭全體教師將在專家的引領下，積極付諸實踐，深入科研、用心寫作，不斷積累科研經驗，在學習中成長，在研究中收穫，讓教育科研之路綻放絢爛之花。（圖文/項雯、何燕）