博觀而約取，厚積而薄發。為進一步全面提升教師素質，提高教師理解運用新課標的能力、貫徹新課標精神、掌握新課標精髓，從而立足教學實際，提高教育教學水準，12月28日，肥東縣八斗學校組織全體教師進行了線上新課標測試活動。
新課標下發後，學校要求教師深度研讀課標和教材，做到課標、教材爛熟於心。此次測試學校分學科針對性命題，採取閉卷形式進行。從理論知識、各學科課程目標、分學段目標、新課程標準評價等方面進行考察。
全體語文教師進行了《義務教育語文課程標準（2022版）》的學習測試。試卷根據學科核心素養和課程標準命題，考察了老師們對於語文學習任務群的理解和設計能力。
數學新課標測試內容涉及理論知識、課程總目標、學段目標、新課程標準評價等多個方面，試題類型有填空、選擇、簡答等多種形式，覆蓋面廣，針對性強，是對教師學習新課標的一次全面檢驗。
英語、科學、道德與法治、音樂、體育、美術等綜合學科，針對各學科課標特點，試題題型多樣，測試內容裏涵蓋了理論知識、課程總目標、分學段目標、新課程標準評價等方面，題型形式多樣，全方位、多角度地對教師新課程標準學習情況進行了測試，既有廣度又有深度，既有先進理念又聯繫教育教學實際。
學無止境，勤則可達。本次新課標測試活動，不僅檢驗了全體教師對新課標的理解和掌握情況，提高了教師們“學課標，用課標”的思想意識，也時刻提醒老師們在教育教學中要與課標保持高度一致，明確教學方向，把課標學習與教材教法研究結合起來，為全面提升學校的教育教學品質提供了有力保障。（文/盛先業）