走進肥東縣八斗學校的教室，首先映入眼簾的是擺放在櫃檯上的一排排整齊的兒童讀物，這是該校各班設立的班級圖書角。雖然各班設計風格有所不同，但都散發著濃濃的書香。在圖書角前選讀書籍、駐足閱讀成為該校一道靚麗的風景線。
本學期以來，該校嚴格執行“五項管理”相關要求，在讀物管理方面，通過設立班級圖書角，讓學生的課餘生活豐富起來。孩子們在選書，借閱，交流過程中，以書為伴，逐步養成了樂讀愛學的好習慣，一本本符合孩子年齡特點的讀物，啟迪著孩子們的智慧，浸潤著他們幼小的心靈。
據介紹，該校各班圖書角擺放的圖書均由班級學生自帶，經過班級老師審核後，編號放置在圖書角，供大家選讀。學校要求各班嚴格登記造冊，填寫借閱記錄。班主任定期分析學生的借閱記錄，找出孩子們喜歡的讀物類別。各年級之間分析出不同年齡段學生的讀書喜好，在對數據綜合分析的基礎上，為學校提供讀物管理方面的科學依據，讓讀物管理工作在科學的軌道上穩步推進。同時，學校將圖書室和班級圖書角進行對接，班級之間開展圖書漂流活動，讓好書共用。通過定期開展班級讀書交流會，撰寫讀書心得等活動，形成全校學生共讀共用的讀書氛圍，助力“雙減”落實見效，為學生終生學習起航。（文/盛先業）