勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水準。蚌埠南山學校堅持教育與生産勞動相結合，堅持把勞動教育納入人才培養全過程，與德育、智育、體育、美育相融合，在實踐育人方面取得了一定成效。
2022年11月25日下午，在豐收的季節裏，南山學校的同學們前往蚌埠天河湖農業生態園開展了以“勞動勵心智，實踐促成長”為主題的親近大自然的勞動實踐活動。來到田間地頭，用腳步丈量豐收的大自然，用雙手親歷傳統農事活動。
出發前，同學們秩序井然地在操場集合；代校長指明瞭此次活動的重要意義，政教處徐彤彤老師再次強調了外出安全事項。
伴著溫暖的陽光，坐上汽車一路向前，沿著稻田小道，金黃的稻田一望無際，像一片片金色的海洋。同學們興致勃勃地來到勞動實踐基地——蚌埠天河湖農業生態園，探索大自然的神奇與美妙。創意無限的巧手繪製草帽、新奇有趣的“草帽連連看”、精彩刺激的套圈遊戲，以及需要同學們齊心協力與耐心共同完成的"農事接力賽"，一系列“農業嘉年華”活動都讓同學們在參與過程中團結合作，互相配合，取得遊戲勝利的同時也增強了彼此之間的默契。
同學們最盼望的勞動還是“挖紅薯”，在老師們的有序指揮下，同學們紛紛衝向田地，原本沉寂的紅薯基地立刻沸騰了起來。只見同學們拿著小鋤頭和小鏟子，像尋寶一樣，開始埋頭苦幹，有的用鏟子刨，有的用鋤頭挖，迫不及待地想要挖出更多的紅薯。每發現一個紅薯，大家就像找到寶貝一樣，驚叫連連，還時不時比一比誰挖得多，誰挖得大。田間地頭，同學們領略春種秋收的鄉土氣息，盡情地體驗勞動的快樂，臉上洋溢著豐收的喜悅。
一路歡聲，一路笑語；一路分享，一路收穫；一路文明，一路知禮。勞動是一種鍛鍊；勞動是一種美德；勞動是一種修養。從勞動入手，以“勞”樹德，以“勞”育美，在勞動中增長才幹，動手能力得到提高、創新思維得以拓展，樹立起勞動最光榮、勞動最美麗、勞動最崇高的正確價值觀，做熱愛勞動，熱愛生活的新時代好少年！（文/柳韻，圖/蚌埠南山學校）