《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園要開展豐富多彩的戶外遊戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣，增強體質，提高對環境的適應能力。在體育活動中，培養幼兒堅強、勇敢不拍困難的意志品質和主動、樂觀、合作的態度”。為了更好地開展戶外體育遊戲，合肥市長江路幼兒園教育集團天成分園于2022年10月9日上午開展了A組專題教研——戶外體育遊戲研討會，會議由保教負責人李志睿老師主持，A組全體教師參加。
專題研討前，李老師就近期教師帶領幼兒晨間戶外體育遊戲的開展情況進行了情境討論，同時發起研討話題：“組織幼兒的戶外體育遊戲前，教師需提前準備哪些工作？”戰蕾老師表示：“要照顧到小班幼兒的情緒變化進行隨機應變，安撫鼓勵幼兒進行戶外活動，對於可能遇到的情況老師要提前進行預判，避免安全事故的發生。”張文靜老師表示：“戶外體育遊戲要根據《3-6歲兒童學習與發展指南》中的健康領域，根據第二天活動場地提前安排好適宜本班幼兒的戶外遊戲，遊戲要以幼兒為主體，避免教師的高控行為。”李老師強調：教師要有組織、有目的、有方法的帶領幼兒愉快的遊戲，要不斷挖掘遊戲器械的多種玩法，充分發揮“一物多玩”的作用，教師可以提前告知幼兒晨間活動場地，準備好遊戲教具並擺放完成，等待幼兒參與遊戲。
接著各年級教師依據幼兒的年齡特點，針對不同的活動場地進行了遊戲設計分享。小班劉玉老師從幼兒遊戲的場地、器械、方法等方面進行了講解，結合《3-6歲兒童學習發展指南》中的動作要領安排適宜的遊戲內容，例如可以借助沙包、飛盤等鍛鍊幼兒走、平衡、跑、跳、拋、鑽、爬等能力。劉老師對於沙包的“一物多玩”進行詳細的講解，運沙包、投擲沙包、傳沙包、躲沙包、滾沙包，以玩沙包貫穿始終，多角度開展運動，讓幼兒在玩沙包的過程中探索出沙包的多種玩法，讓幼兒體驗到了運動的樂趣。
中班張紅艷老師向大家分享了有關足球的兩個遊戲——搶椅子和躲避球，通過科學、有趣、多樣化的足球遊戲活動，不僅可以能培養幼兒運動興趣和習慣，更加鍛鍊幼兒勇敢、頑強的精神意志，提高其身體素質和各方面的能力，培養了幼兒團隊合作意識。以足球為“媒”，以“足球遊戲”為基本活動，促進幼兒身心健康發展、快樂成長。
大班陳薇老師根據場地情況先做了分析，對於四樓操場的幼兒安全性考慮，避免投擲類等遊戲。陳老師安排了許多有意思的民間體育遊戲，例如：丟手絹、踩高蹺、跳竹竿等，還借助報紙作為器材，帶領孩子探索報紙的多樣玩法，讓幼兒在戶外遊戲中創新和發展。
戶外體育遊戲的開展能夠增強幼兒體質，促進身體健康發展。幼兒正處在生長髮育的時期，身體各器官各系統發育尚未成熟、完善，對外界環境的適應能力較弱，容易受到各種自然因素的變化影響，採用適合幼兒生理特點的戶外體育活動，可以提高幼兒身體的適應能力、抗病能力。通過該分享，教師知道如何合理利用遊戲場地組織幼兒進行有趣的戶外體育遊戲，幼兒園將不斷研磨教師的組織與實施能力，提高教師專業水準發展，為幼兒遊戲水準的提高和身心健康發展打下堅實的基礎。（圖文/合肥市長江路幼兒園教育集團 許舒蕾）