為了進一步加強家校聯繫，增進家長對孩子身心健康發展的了解，形成“家校共育”的良好品質，並充分發揮家校共育的合力，9月24日，肥東縣東城實驗小學開展“家校共育”微課程活動。本期學習主題為“生命安全教育”。
活動開始前，政教處積極響應縣教體局文件精神，利用校班主任群通知各班主任，要求各班及時通過班級微信群、QQ群等社交方式告知家長此次微課程活動，並動員大家觀看學習。
本次活動邀請合肥藝術中學儲錦華老師和肥東縣店埠學區中心學校黃琳老師以“家長如何與孩子有效溝通”和“叛逆期的孩子，到底在想什麼”為話題展開講解。
儲錦華老師從日常中幾種無效溝通方式引入，引導家長注意無效溝通所帶來的弊端。建議家長可以嘗試尊重孩子的人格，順應孩子的成長，改變溝通的方式。從教導指引到商量請教，從貧窮教育到珍惜當下，從自我封存到緊跟時流，多多站在孩子角度，將“你”換成“我”。
兒童心理學家溫尼科特曾説過：“種了一個小寶貝，卻收穫了一枚炸彈。”許多家長被青春期、叛逆期的孩子折磨得精疲力盡、黔驢技窮。黃琳從出現叛逆的原因到如何順利度過叛逆期，用專業的心理知識告訴家長，遵守孩子想法，發現孩子閃光點，與孩子建立安全型的依戀關係，這都是很好解決孩子叛逆期問題的方法。
隨著家長對家庭教育的重視程度的提高，越來越多的家長願意給孩子一個有愛的家庭，培養出有愛的孩子。學校會繼續開展“家校共育”活動，讓家長在學習中提高，讓孩子在和諧的家庭氛圍中成長！（圖文/肥東縣東城實驗小學）