為進一步促進教師專業發展，提高教師教育教學能力，8月13日至15日，肥東縣龍塘學校中學部開展了為期三天的2022年度暑期校本培訓。
開班儀式上，該校教務處主任汪衛東宣讀了此次校本培訓學員們須遵循的規章制度，強調了培訓的日程安排、紀律要求和疫情防控等事項。副校長李勳鋒希望所有參訓老師適應新形勢，珍惜培訓機會，虛心學習，認真聆聽，做到學有所思，學有所獲，學有所用，不斷提高自己的專業水準和育人本領。李勳鋒還強調了培訓期間的學員安全，提醒老師們要把安全意識放首位。
開班儀式結束後，老師們進入了學習充電階段，本次培訓的第一場專題講座是《人工智慧與教育融合的認識與實踐》，專家以《教育資訊化2.0行動計劃》為綱領，結合人工智慧的本質、效用和優勢，解讀了“雙減”形勢下，如何更好地實施“教”與“學”；講座《家校融合：從單向溝通走向有效協作》，從家校共育的重要性、家校協作的常見問題及其解決策略等方面做了理論與實踐相結合的引領和指導；而《從學生到家庭——夯實受益一生的“心理土壤”》，用具體的案例分析了青春期孩子的特點，提出從聯接感、掌控感、效能感三個心理維度入手，解決青少年心理健康問題，整個會場互動頻繁，掌聲笑語不斷。
專家們的講座幽默風趣，內容豐富，思想深刻，課程理論與實踐有效結合，既有理論的高度，又有現實的指導意義，拓寬了參訓老師們的專業視野，得到了參訓老師們的一致點讚。
活動在簡短的結業典禮中圓滿結束，參訓老師紛紛表示：幹貨滿滿，收穫多多，不枉此行。在今後的教育教學中，他們會立足實際，將培訓所獲與具體教育教學相結合，不斷提升自身專業素養。
據悉，此次培訓活動涉及多媒體技術運用、家校共育、班主任管理、心理健康等多個方面。烈日炎炎，老師們熱情不減，學習，永遠在路上。（圖文/汪蘭雲）