為進一步落實資助育人政策，提高資助工作的針對性和實效性，確保把溫暖送到每一名家庭經濟困難學生。2022年暑假期間，安徽材料工程學校領導班子，學生處、專業部工作人員和班主任組建暑期家訪工作組，按照前期既定方案，紮實開展資助“百千萬”走訪活動。
活動開展前，學校要求各家訪工作組樹立“精準”家訪的理念，即精準確定家訪目標，精準實現家訪目的，精準實施家訪環節。
學校副校長華寶新一行人走訪建檔立卡貧困學生家庭
本次家訪活動行程1000多公里，歷時半個月，先後到達10余個鄉鎮，通過實地、電話等形式走訪建檔立卡家庭31戶、困難及留守學生家庭59戶，形成工作日誌90份，圖片資料100余張，積累了第一手、最原始、最真實的工作資料，為下一步國家和學校開展精準幫扶、精準資助打下堅實基礎；同時，發放學校招生簡章100余份，活動的開展也很好的宣傳了學校。
每到一戶家庭，工作組成員都積極與家庭成員攀談，詳細詢問他們的家庭人口情況、健康狀況、收入來源、土地林地情況，有無重大疾病家庭成員，有無天災人禍；實地查看貧困戶的住房和生活條件，並第一時間做了文字和圖片記錄。通過家訪，了解了建檔立卡家庭、困難及留守學生的真實情況。工作組一致認為這不僅僅是一項家訪活動，更是一次心靈的洗禮和靈魂的衝擊，為做好今後的教育扶貧和幫扶工作起到了積極的推動作用。
家訪工作組深入外縣市走訪困難學生家庭
此次暑期資助“百千萬”走訪活動是學校資助育人工作的重要組成部分，通過家訪，不僅為學生送去了溫暖，將“關愛學生”做精做實；同時，也為進一步了解學生的成長環境和家庭環境，針對性探索學生成長規律與教書育人規律，抓好學生思想政治教育的基礎工作提供了有力保障。（圖文/安材工程學校 薛剛）