安慶職業技術學院高度重視“老有所學”這項暖民心工作，近日，學院黨委召開專題會議，研討制定“老學所學”行動落實方案，助力安慶市老年教育事業發展。
辦好養老專業，提供人才供給。切實開展學院現有的智慧健康養老服務與管理專業與新職業的對接路徑，優化調整專業人才培養方案，完善專業教學標準和課程體系，提升人才培養目標的針對性；拓展專業崗位實習的寬度，多方向開展專業人才的培養，充分體現職業教育的類型特點，提高專業影響力；緊盯市場對人才的需求，深化産教融合，校企合作，促進對養老行業的社會宣傳力度，提高社會對行業的認可度，營造全社會尊重養老從業者的濃厚氛圍，提升學生的職業榮譽感，增強專業的吸引度，努力擴大專業招生規模，為養老機構、社會企業等養老行業輸送高品質專業化人才。
務實黨建活動，定向資源供給。充分發揮各基層黨組織的師資智慧和力量，針對學院結對服務的迎江區濱江街道雲墅社區，深化“雙聯繫雙報到雙服務”活動開展，協助社區建立方便老年人學習、生活的“社區學習、居家養老”的“學養模式”。精準收集和梳理雲墅社區老年群體的學習“需求清單”，並將之與各二級院部能提供的學習“資源清單”進行服務匹配，有計劃地開展送教進社區活動。
活化項目建設，延伸服務供給。活化在建的社區教育示範基地項目，對接安慶市迎江區新河街道曙光、新河、龍獅橋等社區，開展以智慧健康養老指導、嬰幼兒托育指導、家庭教育指導、文化藝術服務等為主的教育實踐活動。支援在職人員、退休職工以及專業學生在符合有關規定、不影響本職工作或學業的前提下，到老年大學兼職任教。
開辦老年課堂，拓展教育供給。夯實與安徽開放大學簽訂的“鄉村振興課程資源”戰略合作，發揮學院的辦學優勢和專業特色，利用自身資源開展特色老年教育，進一步擴大“鄉村振興學院”線上特色微課的覆蓋面和影響力，惠及更多的老年人“學得了”、“學得好”。
倡導老有所為，豐富精神供給。積極搭建平臺，倡導老有所為。通過發揮老年人的餘熱，增強老年人的自我價值感，滿足老年人愉悅心情、溝通交流的需求，豐富老年人的精神文化生活。
該院各責任單位將結合自身職能職責，在部門工作中統籌目標任務的推進和落實，力爭在緩解本地老年教育供給和需求矛盾上發揮積極作用，為實現老有所學、提升老年人的獲得感和幸福感貢獻力量。（文/翟程玲、楊建）