初心如炬，使命如山。為進一步落實“雙減”工作要求，提高教育教學品質，7月7日上午，合肥市躍進小學教研組召開“雙減背景下教學舉措與思考”經驗交流會。數學教研組在四樓會議室進行，全體數學教師參與此次活動。
會議伊始，每位數學老師依次圍繞在“雙減”背景下如何進行課堂教學改變、如何優化作業佈置、如何做好家校共育、如何落實提質增效等主題進行細緻的交流。其中，張主任提出要引導學生“畫數學、説數學、做數學”提升數學思維的方法，要求每位老師在課堂上把握好時間分配，並提出了“一三四”學習模式：“一”即思維導圖，“三”即難點、重點和易錯點，“四”即課前預習、課上互動、同學互學以及當堂面批。
謝波校長高度肯定了張主任提出的新的學習模式，同時強調數學課堂的落腳點是學生學習興趣、學習態度、方法和能力，進而提升學生數學素養。從“讓真正的學習在課堂發生，高效佈置作業，逐步建立成長型評價體系，提升學生數學素養，關注學生健康發展”六個方面下功夫，用心傾聽、用情實踐，為培養具有創新精神和實踐能力的學生而不懈努力！
此次活動的開展，促進了“雙減”背景教師下對教學工作的認真思考與探究，為教師搭建了一個互相學習和展示自我的平臺，也必將引發教師“雙減”背景下課堂教學、作業佈置、家校共育更深層次的思考，給學校今後的教育工作注入新的生機，帶來新的活力！（圖文/李利利）