2022年7月4日上午，合肥市長江路幼兒園教育集團在天成分園音樂廳進行班級特色工作以及一週課程設置分享的暑期園本培訓活動。
長幼教育集團內各園選取個別優秀案例總結一學期班級工作的特色亮點和工作經驗，以PPT形式與大家分享交流，促進老師們相互學習，共同提升。
總園的張婷婷老師以《潤物無聲沁童心 收穫成長結碩果》為主題，介紹了兩位老師結合班級現狀、班級特色從生活活動、遊戲活動、家長工作、安全工作四個方面引領幼兒成長的記錄。郭雨桐老師則以《聆聽童聲，探秘成長》為主題分享班級特色活動，活動中以探索自然引發幼兒學習天性，以記錄遊戲故事引導幼兒反思，以家園共育陪伴幼兒成長。
杏林分園的程麗老師分享了特色活動《小雞“蛋”生》，介紹了通過小小的雞蛋引出孵雞蛋、探索雞蛋等操作性強、趣味性十足的一系列活動。沈娟老師利用教師及家長各種資源、結合幼兒的經驗及興趣開展了以《樂享運動“手”獲無限》為主題關於手球運動的一系列活動。
京福分園的劉茜老師根據《3-6歲兒童學習與發展指南》中針對小班幼兒生活自理能力的要求開展了《巧手自理，獨當“衣”面》特色活動，以改善幼兒的生活習慣及勞動意識。張劉欣老師結合疫情下家園共育的現狀開展了《家園共育聚合力，綻放異彩百花香》，通過分享使大家了解到在疫情中教師與家長的多方面溝通交流情況。
天成分園的張文佳老師以《小手拉大手》為主題分享了小班和大班幼兒兩兩配對開展的一系列活動，為幼兒與不同年齡提供交往環境，有效促進了幼兒語言、思維、社交能力等多方面的發展。陳薇老師通過觀察到書本經常壞、閱讀區不受歡迎等小的細節展開的一系列活動，分享了以《圖書的秘密》為主題的班級特色活動。
為了引導教師們向為更科學、更優質的幼兒園課程建設而努力前行，促使幼兒園一週課程的設置體現橫向與縱向間的聯繫，體現邏輯性和系統性，開展了一週課程分享活動，主要依據幼兒年齡增長、認知發展規律，圍繞五大領域，組織具有完整性、規律性、系統性的課程。
首先是長幼教育集團總園趙潔靈老師的《為愛行動 蛋趣十足》，從了解蛋、看護蛋寶寶引申至對媽媽的艱辛的感激之情，通過縱向及橫向兩方面解讀了以探究為中心的深入螺旋式活動開展的過程及邏輯。
京福分園的邵其紅老師以《妙趣日月之行，樂享自主探究》為主題開展了一週課程生成與解析，結合生成課程、省編課程、安全教育平臺課程開展一週課程，通過時間的延續而逐步引發幼兒探索思考。
天成分園童舒晗老師結合中班主題活動“我愛我的家鄉”開展《農家樂裏“話”家鄉》的一週課程，從聊家鄉的故事、讚家鄉的文化、品家鄉的味三方面展開，通過照片、視頻的形式向大家生動形象地展示了班級一週課程的實施情況。
“積土而為山，積水而為海。”此次活動不僅僅是一次班級特色活動的彙報與展示，更是老師們工作經驗的分享和交流，引發了老師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促進教師綜合能力的提高和專業化發展，提升了老師對一週課程及班級特色活動的開展、推進以及反思的能力，形成了良好的學習研討氛圍。（圖文/姚雪松）