為進一步提高教師資訊技術應用能力，探索智慧課堂在教學中的使用，結合暑期校本培訓方案，7月2日下午，合肥市躍進小學進行了“資訊技術2.0”優秀作品展示及智慧課堂應用技巧培訓。
在“資訊技術2.0”優秀作品展示中，綜合組的吳孟君老師、語文組的張健老師、數學組的高苗苗老師分別進行了展示。吳孟君老師展示的是C2創造真實的學習情境，吳老師利用虛擬實驗室平臺創設真實的學習情境，讓學生在這種真實的情境中更好地理解科學知識。
張健老師展示的是C1跨學科學習活動設計，張老師從跨學科學習活動方案、學生學習成果以及教師反思三個方面，展示了語文、科學兩門學科的融合以及學生學習的收穫。
數學組的高苗苗老師帶來的是C5基於數據的個別化指導。高老師結合自己平時的教學經驗，利用問卷星對學生進行知識掌握的檢測，並根據檢測結果，分析、評價學生對知識的掌握情況，從而有針對性地對學生進行知識的講解，促進學生的發展。
培訓的第二階段是由科大訊飛的工程師蒯蓉莉老師給大家帶來的智慧課堂應用技巧培訓。蒯老師給老師們講解了備課過程中資源的選擇與製作，課堂教學中師生互動的有效開展，以及如何利用智慧課堂給學生佈置作業，以方便老師檢測學生學習成果。另外，蒯老師還耐心解答了老師們在智慧課堂使用過程中所遇到的一些難題，幫助老師們提升了智慧課堂使用的效率。
通過此次培訓，躍進小學的老師們進一步提升了資訊素養和資訊技術的應用能力，切實掌握了智慧課堂的使用技巧。相信在今後的教學中，老師們一定會在課堂教學中利用到培訓所學，使課堂教學更有效率，更具智慧。（圖文/合肥市躍進小學）