為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》及《幼兒園教育指導綱要》精神，提高園內教師隊伍的業務能力和健康領域教學技能水準，結合合肥市關於開展“我眼中的孩子一説運動故事”，2022年7月3日下午，在合肥市雙崗幼兒園黨支部書記、教育集團總園長高潔的統籌部署下，雙幼教育集團特別邀請了廬陽區教體局教研員方明惠主任開展了《發現眼中的孩子 訴説運動的故事》專題講座。會議由雙幼教育集團保教主任徐瑩瑩主持，雙幼全體教師參與了此次培訓。
會議伊始，楊蓉老師和徐益航老師分別以《運動故事——歡跳的小青蛙》《爬樹冒險之旅——大班幼兒“攀爬”的故事》為題，立足於幼兒年齡特點與運動發展水準，以幼兒運動能力的發展情況為出發點，並通過圖文並茂的方式，依據《指南》中健康領域各年齡段的目標，結合遊戲視頻，從“觀察與實錄”“識別與分析”“回應與支援”“效果與感悟”四個方面進行了具體的分析與解讀分享。借助典型的代表性的幼兒運動發展情況，逐步幫助幼兒化解運動難點，展現了如何通過各類體育活動促進幼兒基本動作與運動能力的提升，以動作發展核心經驗為觀察視點，借助多元環境及開放式引導，一步步助推了幼兒運動能力的發展。
運動故事分享結束後，方明惠針對本次分享給予了專業的點評，充分肯定了教師在組織活動中的優點，同時也針對活動中教師的不足予以指導。方主任提到：“觀察”是教師真實、準確、全面發現“我眼中的孩子”的基礎和依據，需要教師從不同的維度去觀察和了解幼兒，從多方面的資訊對其進行綜合性的評估，並説到觀察一定是在自然狀態下，有目的有計劃的考察學前兒童在日常生活、遊戲、學習和勞動中的表現，更要把《指南》作為觀察、了解幼兒的框架，重點記錄幼兒有意義的行為表現。因此，觀察和了解幼兒便是我們實施教育的出發點，積極有效的影響幼兒的學習與發展。
方明惠的精彩講座，給老師們帶來了滿滿的幹貨。培訓現場，老師們認真記錄，用心聆聽，積極思考，共同探討，收穫頗多。對於如何組織體育遊戲活動、如何指導幼兒運動遊戲有了更深層次的認識，也讓老師們日後撰寫運動故事有了新的啟發與思考。高園長也表示雙幼集團將繼續認真學習幼兒運動核心經驗，在學習中不斷反思與實踐，做到學以致用，發揮教研智慧。
通過此次專家講座，為老師們搭建了共同學習、共同研討的平臺，幫助教師更加清晰認識健康活動的核心經驗和組織，以更加專業的角度觀察、分析、支援幼兒運動遊戲，提升了老師們對於幼兒體育活動組織巧思設計的思考及組織體育活動的經驗。在今後的工作中，雙幼教育集團將繼續學習幼兒運動核心經驗，尊重幼兒發展規律，尊重幼兒成長特點，在學習和活動中不斷反思、實踐、成長，帶給幼兒更多愉快的體驗。（文/吳晨曦，圖/王寧、呂雯茜）