為營造踐行初心使命的良好氛圍，充分發揮黨員教師的先鋒模範作用，提升青年教師專業素養，近日，明光市城南小學積極開展“紅燭先鋒”活動。
朱德保校長要求領導班子成員加強師德師風建設，改進工作作風，以理論強化管理，做一名在甘於奉獻、樂於付出的“管理先鋒”。
校領導班子成員自覺站在時代和戰略高度，堅守政治立場，強化黨性覺悟，從內心深處投身於偉大的教育事業，真正做好先鋒模範。
“教育不能沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育。”這段話是所有教師最真實的行為準則。學校充分發揮班主任的先鋒模範作用，引導老師做學生學習道路上的“領路人”，做學生生活中的“知心人”。這也是該校組織開展“紅燭先鋒”行動的初衷——燃燒自己，照亮學生美好的人生。
該校採取各種有效的措施關愛留守兒童，幫助留守兒童樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀，使他們成為德、智、體、美、勞全面發展的學生。
加強德育隊伍建設，充分發揮先鋒作用，通過豐富多彩的道德實踐活動，紮實開展養成教育。
學校以“一師一優課，一課一名師”為載體，圍繞“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”要求，強化師德師風建設，提升教師綜合素質。充分發揮老教師在課程改革、教學研究、校本教研、教書育人、培養新人等方面的先鋒模範作用。
圖為青年教師公開課現場。紮實的理論基礎、巧妙地教學設計，嫺熟的多媒體技能，豐富的教學經驗，向大家展示了一堂堂精彩的示範課。
師徒結對是促進教師專業發展的一個重要舉措，借此活動，師徒雙方達到“教學相長，共同提高”的目的。
如何進行有效課堂教學、提高教學品質是我們每個教育工作者所一直追求的目標，但如何真正達到“有效”則是一個永遠值得探討的話題。
“大鵬之動，非一羽之輕也。騏驥之速，非一足之力也”。在以朱校長為中心的班子引領下，“紅燭”精神被傳承並弘揚。所有教師以更好的狀態、更認真的態度、更飽滿的精力，去創造，去拼搏，去努力，“紅燭”照耀下的城南小學將更加熠熠生輝！（圖文/明光市城南小學）