為助力“雙減”政策有效實施，進一步推進青少年科技教育，培養學生的科學創新意識和創新能力，懷寧縣公嶺鎮中心學校立足鄉村少年宮，將機器人創客教育與課後服務有效結合，充分發揮創客教育在資訊技術教育上的實踐引領作用，讓校園“雙減”變得更加智慧。
該校將創客機器人項目和智慧課堂教學有機融合。在各年級有針對性地開展智慧教學。三、四年級開設趣味編程，培養學生的邏輯思維能力和語言表達能力。五、六年級學生在編程的基礎上，結合實踐操作，培養學生創新實踐能力。社團內優秀學生還可申請加入學校機器人興趣小組，重點培養參加各類競賽。
一到課後服務時間，學員們興趣盎然，在創客教室內他們開始了MakeX挑戰賽，兩台閃光的機器人按照學生編寫好的程式，精準地夾取方塊搬運到目標區域，按照一系列規定操作完成“零碳行動任務”。
在“雙減”背景下，該校努力推進機器人創客教育，著力培養廣大學生的科學興趣，弘揚航太精神，特色課後服務活動既讓“雙減”惠及每位學生，又踐行了為黨育人、為國育才的宏偉目標。（圖文/王亞雲、余建民、楊建）