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肥東縣長臨河學區中心學校組織拍攝校園心理劇《新來的轉學生》

近日,合肥市肥東縣長臨河學區中心學校積極響應縣教體局號召,開展了義務教育階段校園心理劇評選活動,在校領導大力支援下,學校心理健康教師和心理諮詢師共同商討最終確定主題,由許玲老師著手編寫劇本,幾經修改最終定稿。

該劇主要反映了學生間最常見的人際衝突,友情中的第三者出現,該如何處理,是跟隨自己的內心率性而為還是坐下來談談,不同的選擇産生了不同的後果,最終在心理老師的教育下,主人公重獲了快樂和友誼。在拍攝之餘孩子們反應:“老師,這種事兒我遇到過,我知道怎麼去表現出來。”劇情來源於現實,現實也往往映射劇情,這正是校園心理劇的意義所在,通過演繹校園生活中的人和事來緩解學生的心理壓力,劇本緊密聯繫學生生活、學習實際,切實解決心理問題。

通過校園心理劇評選活動,學生們親自參與了解角色性格和心理特點,有助於同學們發現自身問題,及時反思、改正,在一定層面上減少了學生的心理問題。同時引導學生去思考友情和認識自我的意義,提升自身心理健康水準,意義深遠。(文/許玲,圖/肥東縣長臨河學區中心學校)

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