“感謝母校，讓我實現心中夙願，在半年前踏上了投身西部服務基層的征程，我正在這裡，以實際行動、用母校傳授的知識和技能，服務社會、奉獻青春，書寫燦爛的人生篇章，內心感到驕傲、充滿了價值感！”近日，合肥職業技術學院2021年志願服務西部計劃志願者、2021屆醫學影像專業畢業生馬田谷在新疆和田縣罕艾日克鎮中學向母校傳來心聲。
這是合肥職業技術學院近年來搭建實踐育人載體、創新第二課堂運作方式、深化就業創業指導，積極引導青年團員在社會實踐中彰顯先進性的一個生動縮影。
平臺做實 實踐育人載體再優化
近年來，合肥職業技術學院不斷搭建、優化實踐育人載體：要求在校學生在校期間至少參加一次“三下鄉”“返家鄉”等社會實踐活動。常態化、制度化開展志願服務，建立學生團員向社區（村）和“青年之家”報到工作機制。
截至2021年底，該院共有17835名同學參與“三下鄉”“返家鄉”等社會實踐活動，15355名同學參與志願服務，1036名同學向社區（村）和青年之家報到，開展“合職夢+”系列社會實踐活動，如2021年合職夢·欄杆情助力暑期政務實習、合職夢·向陽情助力青春社區、黨史學習宣講團等品牌實踐活動，持續開展螞蟻助學、愛心助殘、愛心助老等志願服務活動。
“合職夢·欄杆情”暑期政務實踐團隊
合肥職業技術學院還鼓勵畢業生積極參與西部計劃、投身西部基層實踐，到國家需要的地方去，2021年成功推薦醫學院馬田谷同學作為西部計劃志願者奔赴新疆開展志願服務工作。
制度做精 第二課堂運作再創新
“學生取得好的成績並不僅僅是分數名列前茅，更要抓住與其他同學相競爭的能力優勢。班級、團支部要相互配合發揮主要作用，推進’第二課堂成績單’制度改革。”合肥職業技術學院相關負責人表示，近年來，合肥職業技術學院通過實行'第二課堂成績單’制度，進一步加強和改進大學生思想政治教育，激發和培養大學生的創新精神、創業意識和實踐能力，提高大學生人文藝術素質、身心素質和團隊協作能力，激勵學生廣泛參與各類活動，促進能力素質的均衡發展，建構起學生樂於參與、學校支援肯定、社會公眾認可的大學生能力素質綜合評價機制。
啦啦操表演
助力文明創城志願服務隊
距2019年11月《合肥職業技術學院“第二課堂成績單”工作實施方案（試行）》頒布已有1年多時間，該成績單體系中有思想引領、實踐實習實訓、志願服務與公益勞動、學術科技與創新創業、文化藝術與身心發展、工作履歷、自主學習與技能特長等7個模組，其中的指標設計、評價內容一直在持續創新完善中。誠信教育、勞動教育、文體教育、創新創業能力培養、志願服務等諸多方面內容在體系中被科學量化；積極開發精品課程，現已形成“悅動青春追夢未來”系列群眾性體育鍛鍊活動、藝術實踐及大學生創新能力培養計劃等特色精品課程。
服務做細 就業創業護航再升級
2021年金秋，合肥職業技術學院收穫喜訊——10月，第七屆中國國際“網際網路+”大學生創新創業大賽總決賽在南昌大學舉辦，該院參賽團隊“安循科技——國內首家退役動力電池檢測設備提供商”獲得職教賽道創意組國賽銀獎，實現了該院“網際網路+”賽項的歷史性突破。去年8月20日至23日，全國大學生智慧汽車競賽全國總決賽落幕，該院軌道交通學院“寶寶巴士隊”在專科基礎組中榮獲了國賽一等獎的好成績。
“就業創業服務，除了做好畢業季期間企業對接、就業指導等具體事項，還體現在日常教育過程中對學生就業創業綜合素質的提升，其中涵蓋了實驗實訓、各類賽事等方方面面。”合肥職業技術學院相關負責人表示。
2021年，合肥職業技術學院積極組織同學參加各類比賽等創新創業活動，全校近5000名同學700多個項目參與校賽；200余名同學50多個項目參與省賽，累計獲得省賽金獎17項，銀獎7項，銅獎35項、優秀獎6項等獎項；20余名同學4個項目參與網際網路＋項目國賽，獲得國賽銀獎1項，國賽銅獎3項。
合肥職業技術學院去年還開展了全國高校畢業生就業能力培訓·合肥職業技術學院基地培訓、輔導員三級包保孤殘學生就業指導、困難畢業生求職補貼、魔幻烘焙幫扶就業培訓、網路創業實訓培訓、建檔立卡同學就業幫扶、職業生涯規劃大賽等40多場次就業幫扶活動，覆蓋4000多名同學。
近年來，合肥職業技術學院對接合肥市主導産業，走産教融合的路子，大力建設各類實驗實訓室，一汽大眾汽車4S店生産性實訓基地、校企共建健康技術實訓基地、護理專業職業能力培養虛擬倣真實訓中心、物聯網技術應用專業“雙師型”教師培養培訓基地、電子商務專業“雙師型”教師培養培訓基地被教育部認定為《高等職業教育創新發展行動計劃（2015-2018年）》項目。
軌道交通實驗實訓室沙盤
學院“一校兩區一園”中的金寨路創新創業園，以提升學生創新創業能力為目標，提供專業實習實訓，服務地方經濟發展，目標打造成合肥市高科技職業院校産業園——目前，項目正處在搶年前負二層結構封頂的攻堅階段，各施工面均是加班加點趕工的忙碌景象。據悉，項目主體工程將於2022年底前封頂。（文/魏華、趙倩倩、楊璨，圖/合肥職業技術學院）