“在學校推出課後延時服務之前，孩子一放學就進入‘脫管’狀態。”安徽省懷寧縣石鏡鄉中心學校一名家長回憶以前孩子放學後的情形時説，“我和孩子媽媽都在外地打工，爺爺奶奶忙著莊稼，孩子4點多就放學了，這一時間段，孩子只能自己回家。我們也不知道孩子在家做什麼。”
如今，家長們放心了，孩子在學校，有老師組織作業輔導，還有人工智慧編程、電腦繪畫、手工剪紙、英語聽力、足球、乒乓球等藝體社團活動供學生自由參加，讓孩子們健康快樂地成長。打造有溫度的教育，就是想學生、家長之所想，急學生、家長之所急，解學生、家長之所憂。
許多家長都説，學校課後延時服務切實解決了孩子放學早、接送難、無人管的問題。尤其是出臺“五項管理”政策以後，學校將減負與提質增效相結合，豐富多彩的社團活動還可以讓孩子們提升創新思維和激發潛能。（圖文/陳丹慧）