為了全面地評價半學期來教育教學品質，搜尋、發現存在的問題，為今後改進教育教學工作提供依據，同時為了積累成功經驗，促進教育教學發展，4月22日，合肥市第四十七中學八年級教師聚集一堂，深入分析試卷，認真研討，召開了一次別開生面的期中品質分析會。會議由年級組長董浩亮老師主持。
首先，教導處李平副主任通過對各班級各學科的平均分、優秀率、及格率等方面的詳實數據進行橫向、縱向比較，找尋差距，並結合自己在平時教學中的做法，分析形成這些差距的原因。讓每位教師看到班級間、學科間的差距，看到各自的優勢，明確存在的問題。在此基礎上，李主任總結了從本次考試中反映出的幾個共性問題：一是尖子生隊伍相對穩定，潛力可挖，但短腿現象仍較普遍。二是部分班級兩極分化現象凸顯。三是學困生幫扶迫在眉睫。並由此提出了後期教育教學工作建議：要強化班級管理，密切關注學困生和臨界生變化，適時分層，及時輔弱。要進一步審視學生的學習狀況，找準知識、能力缺陷，針對性改進教學措施。要充分發揮備課組作用，集思廣益，資源共用。要心中有“教材”，眼裏有學生。立足雙減，提質增效。精講多練，有效互動，持續關注學生聽課效率和課堂參與度。要精選練習，限時訓練，提高作業面批頻度。要加強師生溝通，家校交流，合力共進。
接著，參加本次期中考試的各學科備課組長分別從學科專業的角度作了具體的分析並提出有效地應對措施。如錢紅紅老師的“每一位學生都意味著一個家庭的希望”，絕不輕易放棄；張萬玲老師的“深入研究新課標、明確新方向”“加強組內老師的優勢互補”；張麗麗老師的強化學生物理觀念及構建物理模型的思維能力培養等等。他們既指出了本學科存在的問題，又有各自應對的策略。
最後，胡茂俠校長從“數據是能説話的”對本次會議作了總結，強調數據分析的必要性和有效性。胡茂俠從教學舉措如何落實切入，為八年級組整體前進提出了具體要求：要做好常規管理，加強養成教育。要加強教學研究，推進“雙減”工作。胡茂俠尤其強調：全體教師一定要結合班情實際和學生學習狀況，深入研究教育部新頒各學科的新課標。要積極主動開展課後延時服務，充分發揮奉獻精神。胡茂俠還結合當前疫情，再次強調“重視疫情防控，保障學校安全”的防控要求。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！合肥47中人將團結一致，在反思中聚力再前進！（圖文/合肥市第四十七中學）