為推進資訊技術與教育教學深度融合，進一步提升教師資訊技術2.0應用能力，推動教師主動適應資訊化、人工智慧等新技術變革，4月20日，桐城市大關中心小學舉行了大關教育集團校資訊技術應用能力提升2.0示範課活動，聚焦課堂教學創新。
范麗紅老師執教道德與法治學科《早期文明發祥地》展示了智慧課堂的魅力。在精準研讀課標與教材的基礎上，范麗紅老師結合道德與法治學科的特點，深挖智慧課堂強大授課功能，為師生們展示了一節高效的多元互動課。整堂課中，范麗紅老師借助現代資訊技術演繹道德與法治學科的獨特魅力，學生在沉浸式的學習環境中學習知識、掌握技能、提升素養，實現了學情數據的精準採集與教學全過程的及時反饋，展現了學校智慧課堂建設的成效。比如，教師利用搶答、投屏等功能提升了學生的課堂融入度，課堂互動和諧融洽，視頻點播環節更是把學生情緒推向高潮。課中，思維導圖功能頗受歡迎，將知識點結構化，進而讓學習過程變得可視化，提升了學生的學習效果。使用工具“計時器”，明確環節時間，給學生帶來緊張感的同時，便於老師掌握課堂進度。
課後，來自大關教育集團校下轄各校的老師們進行評課交流，范麗紅老師分享智慧課堂應用於課堂實踐的經驗和感受，評課老師則紛紛表示：恰當應用資訊化的課堂教學，能很好地激發學生的學習興趣，提高學生的學習效率，學科教學和資訊技術深度融合是教育改革的必然趨勢。
此次資訊技術提升工程2.0示範課活動，目的在於利用現代化教學設備、智慧化的檢測方式、多樣化的課堂形式為課堂教學減負增效，從而打造“雙減”背景下的高效課堂。今後，桐城市大關中心小學將繼續搭乘資訊化工程2.0的快車，持續更新教育教學理念，以進一步提升教師的教育教學與創新能力。 (圖文/趙海燕 )