為了讓隊員們走進中華優秀傳統文化，感受中華傳統節日的起源與意義，樹立民族文化自信，為他們今後自覺發揚優秀傳統文化埋下一粒粒種子，近日，合肥市六安路小學中鐵校區三年級六班的隊員們自覺成立小組，探索節日起源、風俗習慣、節日裏發生過的重大事件等，以此來豐富自己的文化內涵。
傳統節日，寄託了古代人民的情感與美好願望，細數節日，共有春節（元日）、元宵（上元）、清明（寒食）、端午（端陽）、七夕（乞巧）、中元、中秋、重陽（老人）、除夕等，從一年伊始到一年結束，每一個節日都蘊含了人們對美好生活的期盼。在特定的節日，用特殊的習俗慶祝，或表達人們對新一年的美好願景，或表達人們對團圓生活的嚮往，或表達對死去親人的想念與哀思……隊員們以6-8人為一小組，合作探究，共同查閱傳統節日有多少、習俗有哪些、特殊的節日起源等，在合作、查閱中，對傳統節日了然于胸。
知行合一，重點鑽研一個傳統節日。搜尋到了傳統節日及習俗等，隊員們就開始重點鑽研一個節日，在研究鑽研的過程中，將了解到的節日知識運用到生活中。有的小組，隊員們選擇春節，用毛筆書寫火紅的春聯；有的小組，隊員們選擇端午，在家中學習包粽子、煮粽子……
各展才藝，總結收穫。有了前期的知識鋪墊後，到了後期，小組隊員們選擇最合適的一種方式向其他小組隊員展示收穫。小組隊員們各展才藝，有的選擇詩歌朗誦以歌咏中秋、春節，有的小組選擇用文字紀念節日，還有的小組選擇用精美的課件展示節日由來……
階段性活動結束後，隊員們都表示既收穫了知識，又鍛鍊了自己的膽量、思維，讓自己對傳統文化有了更深的了解，對傳統節日有了濃濃的喜愛之情。
中國的傳統節日豐富多彩，它是中國傳統文化的重要組成部分。從遠古流到現在，又將從現在流向未來。少先隊員們是時代之光，傳承中華優秀文化是他們的使命，相信此次充滿自主探索和發現的活動會讓他們記憶深刻，充分感受傳統文化的魅力，在今後的學習和生活中，肩負起大力弘揚優秀傳統文化的重任。（圖文/汪輝）