多讀書，行萬里路。好讀書，開卷有益。讀好書，良師益友。勤讀書，學海無涯。為了進一步激發集團各園教師的讀書興趣,營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高教師審美修養和人文底蘊。近日，合肥市星和幼教集團開展了教師讀書月活動，為打造學習型教師群體，建造書香校園而不斷努力。
仁幼總園，好書分享
3月11日，合肥市星和幼教集團仁和佳園幼兒園總園開展了教師讀書分享活動。活動中，教師們圍繞所讀書籍的精彩內容，敞開心扉從個人角度將自己的感悟與收穫侃侃而談、娓娓道來。許龍珠老師分享了《另一種評價：學習故事》一書，她結合本班建構遊戲的案例讓我們切實感受到教師的回應策略中，改變遊戲環境對助推幼兒遊戲的重要作用；徐海燕老師分享了《愛和教育》書中的案例，向大家詮釋了合適的行為介入對幼兒遊戲的促進作用；張筱琦老師從《打造魅力班級的64個策略》中結合“啟發的點、發現的事、想説的話”這三個方面理論知識與實際案例，讓大家認識到要相信孩子是解決問題的能力者，把解決問題的機會留給幼兒。
高鐵南站分園，閱讀啟動儀式
3月18日下午，合肥市星和幼教集團高鐵南站分園在一樓閱覽室舉行了以“淺墨書香，遇見更幸福的自己”為主題的教師讀書活動啟動儀式。活動由合肥市星和幼教集團高鐵南站分園教學主任李迎新老師主持，全體教師參與了本次活動。活動開始，李老師宣讀了閱讀活動方案，著重強調了本次閱讀活動的目標及閱讀的方式，旨在通過共同研讀、創新實踐、主題閱讀、讀書沙龍、讀書觀影等豐富多彩的閱讀形式加快教師專業成長，成就教師職業幸福感。本次啟動儀式結合幼兒教師專業發展需求，以《幼兒個性化運動課程》一書作為必讀書目。接著，由高鐵執行園長葛莉萍將必讀書贈發到每位教師手中，並勉勵老師們利用碎片時間，多讀紙質書籍，不斷提高自身業務素養和專業知識。“幸福是什麼呢？”葛園長帶大家一起閱讀了《職業教師的幸福感》這本書，為大家解讀了幸福的含義：“幸福是人的目的性自由實現時的一種主體生存狀態。通俗來講，幸福就是人快樂和充實地去實現有意義的目標的過程。有意義的目標、充實地做和快樂是幸福的三個要素。”由此，開啟了閱讀之旅。
至德路分園，共讀一本好書
3月22日下午，合肥市星和幼教集團至德路分園的范燦燦老師分享的是圖書《願你慢慢長大》，文章是以媽媽寫給年幼的寶寶的一封信的形式陳述的。一句“孩子，願你慢慢長大。願你有好運氣，如果沒有，願你在不幸中學會慈悲。願你被很多人愛，如果沒有，願你在寂寞中學會寬容。願你--生一世每天都可以睡到自然醒。”讓在座的老師們都有很大的心靈觸動。
活動中，范燦燦老師的深情朗誦打動了在場的每一位老師，徐夢珠老師、周會老師和許維亞老師也都紛紛參與選段朗誦，在朗誦中大家都流下了觸動心弦的淚水。“作為老師、媽媽，你對孩子有哪些期許？”“面對孩子，你有過比較式的教育嗎？”等三個問題把把本次活動推向了高潮，大家都結合自己的教學經歷侃侃而談。
滬上分園，學習指南領悟內涵
合肥市星和幼教集團滬上人家分園教學主管賈霞磊老師，給老師們發放了必讀書之一《3-6歲兒童學習與發展指南》，教師們都能靜下心來，仔細地研讀、思考，並在實踐中去檢驗。《指南》可以幫助老師更好地把握幼兒學習與發展的規律，正確認識和了解孩子，反思和轉變自己的教育觀念和行為，用科學的方式方法支援孩子的學習與發展。在3月28日地例會上，姜夢夢老師和曹曉利老師圍繞《指南》中健康和語言兩大領域進行解讀與分享，並結合本班幼兒的事例，向老師們分享了自己在閱讀後運用於實踐的措施與效果。全體教師認真聆聽，及時反思自己在開展教育教學活動中的問題，並將自己的所思所悟記錄下來。
雲川分園，精彩活動即將一一呈現
合肥市星和幼教集團雲川分園立足本園實際，結合合肥市星和幼教集團讀書月活動，積極營造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍。3月31日，在邢玉秀園長的帶領下，雲川分園開展了“悅讀悅美”為主題的讀書月啟動儀式。首先由邢玉秀園長帶領教師們一起宣讀閱讀倡議書，她鼓勵更多的老師加入熱愛閱讀的行列！接著錢靜老師作為教師代表化身為“朗讀者”，帶領大家領略閱讀之美、文字之美！最後，由邢園長及水明月主任組織老師們進行了“贈書儀式”，並鼓勵老師們多讀書、讀好書。在接下來的閱讀月活動中，雲川分園教師將會開展更多豐富多彩的“悅讀”活動，分別是好書推薦、好書共讀、閱讀沙龍等一系列的閱讀活動，內容豐富、形式多樣。
窗臨水曲琴書潤，書讀花間字句香。合肥市星和幼教集團總園及分園的老師們將在合肥市星和幼教集團理事長、合肥市仁和佳園幼兒園總園長張蒞蓓的帶領下，繼續不斷思考學習，砥礪前行，更好地將理論融合於教育實踐，共譜教育華章！（文/李宛真，圖/合肥市星和幼教集團）