“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”懷寧縣小市鎮中心學校2019年立項的安慶市“十三五”教育資訊技術研究課題《“網際網路+”背景下農村小學生課外閱讀興趣培養的策略研究》歷經三年多的研究與實踐，于2022年3月順利結題。
課題組組長李文周帶領課題組成員自開題以來，通過調查該鎮農村小學生的課外利用資訊技術閱讀現狀，分析課外資訊技術閱讀意識、閱讀指導能力等數據，搜尋出癥結所在。圍繞“閱讀”變“悅讀”的發展理念，在全面提高學生核心素養理念的引領下，搜索適宜各年段課外“悅讀”的書籍和網路平臺，探究與多種課外“悅讀”有關資源“對話”的策略，構建以“越讀越悅讀”的課程模式。豐富農村小學生課外“悅讀”生活，也為逐步形成懷寧縣小市鎮中心學校“悅讀”課程文化奠定了基礎。
課題研究有效開啟了家校、師生生命共成長的旅程。在研究中，發現並確定“網際網路+”的介入，讀遊法為學生課外閱讀注入新鮮血液；遊戲法為課外閱讀創設多種情境；有利於採用線上縮影式指導，獲得閱讀支援；有利於創建各種求真共同體平臺，營造爭論而非競爭閱讀環境；學生的課外閱讀習慣更易於形成；學生課外閱讀視野更寬闊；增加了親情……教師和學生對課外閱讀的認識都得到了大大的提高，自身的資訊技術素養和語文閱讀素養都得到了提升，語文學習品質明顯提高，促進了學校資訊技術教學的進步，豐富了學校的文化內涵，課題研究成效明顯，具有時代意義和現實價值。
懷寧縣小市鎮中心學校《“網際網路+”背景下農村小學生課外閱讀興趣培養的策略研究》課題的順利結題，是對學校科研工作的肯定，也是一種鞭策，這不僅是一個結點，更是一個起點。孩子們對“網際網路+”背景下培養農村小學生課外閱讀興趣的熱愛才剛剛開始，學校將以此為契機，不斷加強內涵發展，帶著對教育夢想揚帆起航，“悅”讀越美，“悅”享花開！今後的探索之路越走越遠，一路芬芳！（文/馮彩雲、楊健）