為增進交流、推廣經驗，提高班主任的家校共育能力，2022年3月2日下午，合肥師範附小肥東分校的部分班主任在德育處主任陶娟帶領下，走進了合肥師範附小第四小學，參加了“網際網路+”時代家校共育機制的實踐研究、“網際網路+”視域下家校共育提升家長教育能力的實踐研究研討暨包河區新學期班主任教研會。
（圖由朱琳莉授權發佈）
會議在師範附小第四小學校長馬應超的致辭中開始，合肥市名班主任工作室主持人、合肥市包河區班主任教研員陶娟為班主任們做了精彩的講座《做幸福老闆的N個堅持——如何做好家校共育工作》。在對班主任教書育人方面所做的努力和奉獻給與了充分肯定的同時，她還提出了一些切實可行的提升家校共育效果的方法。她指出，學校應向家長傳播這樣的理念：共用生命成長、陪伴孩子、悅納孩子等。另外，作為班主任要助推家長素養和家教水準的提升，提升家長的育人觀念，通過家校合作共創新平臺。
（圖由朱琳莉授權發佈）
最後，陶主任用班主任要有“三心”作總結：愛心，讓家長相信你；責任心，讓家長理解你；誠心，讓家長接納你。探索“家校共育”不是學校向家庭“推卸責任”，其根本目的是讓學校和家庭教育無縫銜接，讓家長更好地了解孩子的動態，有的放矢的引導教孩子、教育孩子。作為班主任，我們要協調好這些工作，讓學校教育和家庭教育更好地融合到一起。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。通過此次聯動教研，合肥師範附小肥東分校的老師們與包河區的優秀班主任們相互學習、相互交流，既提升了德育智慧，又促進了自身班主任專業化發展。班主任們紛紛表示將繼續堅守立德樹人的初心，多管齊下做好家校共育工作，為學校的建設發展貢獻自己的力量。（文：王媛，圖由朱琳莉授權發佈）