隨著“雙減”政策的落實，學生課業負擔被一步步削減，教育將會更加重視學生的身心健康發展。而我國青少年兒童的心理健康問題，一直都沒有得到足夠的重視。不當的教育行為，不良的教養方式，一直威脅著青少年兒童的心理健康。
（圖/鄭梅芳）
11月30日下午，六安市三十鋪鎮中小學管理人員（班主任）心理健康專題培訓在六安市三十鋪第一小學西校區的報告廳開展。金安區未成年人心理輔導站的劉雨老師受邀為大家呈現了一場精彩紛呈的講座。梅山路小學東城校區的校長及班主任等18人參加此次培訓。
（圖/鄭梅芳）
劉雨老師以《如何開展心理健康教育——接納孩子，認可自己》為題，探討了中小學心理健康教育的幾個方面，“像心理老師那樣與學生溝通”“如何在班級開展心理健康教育”“異常學生的鑒別和處理：抑鬱症”。劉老師結合自己在心理輔導中遇到的案例，互動式地講解了如何和學生積極溝通，如何開展有效的心育活動，覺察自己和學生的狀態，積極改善。
（圖/鄭梅芳）
劉老師的講座貼近實際，用先進的理念為大家詳細展示了如何非暴力溝通，幹貨滿滿。參訓人員表示，通過本次培訓，對心理健康、溝通方式與開展心育活動有了更深入的了解，也學會了一些緩解工作壓力的方法，受益匪淺。（圖文由鄭梅芳授權發佈）