10月13日，教育部基礎教育品質監測中心（以下簡稱“教育部質監中心”）副主任、國家督學胡平平等專家一行來到合肥經開區，為全區中小學深層次解讀《大數據背景下的中小學教育品質評價報告》（以下簡稱“《評價報告》”）。合肥市教育局黨委委員、副局長王勇，合肥市教育科學研究院院長葉傳平，合肥市教育科學研究院副院長張勇健出席解讀會。
在合肥市教育局的大力支援下，合肥經開區主動聯繫積極對接，成為全省第一家與教育部質監中心開展全面合作的縣（市）區。作為全省義務教育評價改革先行先試的探路者，合肥經開區委託教育部質監中心對全區所有義務教育學校進行全方位的評測，實現以評促教，不斷引領區域教育高品質發展。本次《評價報告》解讀工作是對前期評測的總結與反饋。
通過大數據分析，教育部質監中心總結了合肥經開區教育發展的整體特徵,主要集中在五個方面。一是重視黨建工作，立德樹人責任強；二是落實條件保障，教育經費投入大；三是堅持以人為本，民主管理工作實；四是加強隊伍建設，教師專業發展快；五是優化課堂組織，教師教學水準高。
同時，教育部質監中心為全區每一所學校提供了縱橫相間、立體式評價報告，幫助學校找準優勢、發現短板，為學校教學改革提供建議，讓學校在發展的過程中做到心中有方向，手中有藍圖，腳下有坐標。
合肥經開區作為全省創新發展的典範，在教育發展方面引入國家級基礎教育品質監測體系開展專業測評，旨在科學、準確、及時“把脈”區域基礎教育品質狀況，推動區域教育管理和決策的科學化，樹立和踐行科學的教育品質觀，推動區域基礎教育品質水準不斷提升，促進區域兒童青少年全面健康發展，更好地貫徹黨和國家的教育方針政策，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育。