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園上園小學:走教模式破解師資不足難題 讓優質教育資源流動起來

“哇,袁老師唱歌可真好聽啊!孫老師,我好喜歡你啊,你畫的畫真好看”。今天,合肥市園上園小學學府路校區的孩子們興奮不已。因為有兩位“寶藏老師”來給他們上課了。集團內走教模式正式開啟!

園上園小學學府路校區是合肥新站高新區今年秋季新開辦一所小學,藝體課師資缺乏,為了保證學府路校區藝體課程開足開齊,在集團統籌安排下,採取“師資共用,走教模式”。分別從園上園小學本部、園上園烈山路小學各遴選了一名音樂、美術教室前往學府路校區走教。

9月2日下午,兩位老師分別為學府路校區的孩子們帶來了2節精彩的課程。袁瑞雪老師通過奧爾夫拍手節奏遊戲激發學生的音樂學習興趣;通過聆聽音樂,讓學生了解我們音樂課的學習形式是多樣化的,不光是演唱,還有聆聽,活動創編等。孫佳佳老師以大自然中不同形狀,不同顏色的樹葉導入新課,以剪,撕,貼的不同形式讓學生動手創作,製作出屬於自己所在班級的集體大樹。快樂的時光總是短暫的,下課了,孩子們紛紛圍著兩位老師,不捨離去,帶著兩位老師參觀校園、一起遊戲。

“學府很美,孩子可愛,能給他們帶去知識,是我的本職工作,看到孩子會畫會唱,我們感到很開心!”兩位老師笑著説。

走教模式的開啟,解決了集團內新學校師資短缺的難題,體現了集團各校親如一家,互幫互助攜手共進的和諧氛圍,更是凸顯了集團化辦學的優勢,真正實現了優質資源共用,加快推進教育的均衡、優質發展。(圖:徐運偉 文:唐曼 )

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