2021年春節前，家住阜陽市二里井社區的秦賀新老人像往年一樣收到了阜陽市清河路第一小學師生送來的手寫春聯，“還是清河路一小的老師會教，這些孩子不光字寫得好，個個都有愛心，俺們年年都能收到他們寫的春聯”。
據李俊虎校長介紹：“基礎教育的目標是培養全面發展的人，為實現這一目標，清河路一小的全體教職工一直以來緊跟時代步伐，腳踏實地，積極開拓進取，大膽改革創新，摸索出了屬於清河路第一小學獨特的教學理念。”
構建教師專業化發展的學習共同體，為“五育”落地助力
如何讓“五育”並舉全面發展的理念要落地？李俊虎校長説：“教師是學校貫徹黨的教育方針政策的執行人，我們學校一直把教師隊伍建設擺放在首位。”清河路一小基於學校濃厚的學習氛圍，首先著力發展教師的教學思維和教學能力，構建教師專業化發展的學習共同體，促進全體教師的專業成長和團隊建設。教師的業務提升學習分為學校組織、小組互助和個人成長等幾種不同的形式，例如：學校開設教師書法課，聘請書法家進校園進行教學活動。學校組織教師走出去，到全國各地觀摩名師課堂，提升教學能力。學科組、年級組成立學習研修組，定期舉行讀書會，公開課研討等活動，同伴互學互助。很多教師在此基礎上還自費參加自己感興趣的課程，不斷開闊視野，提升自身素養。這樣複合式的學習共同體錘鍊出了一支優秀的教師隊伍，學校現有教師二百多名，其中安徽省特級教師10人，安徽省教壇新星7人，正高級教師1人，中學高級教師9人，獲“阜陽名師”稱號15人，“阜陽名師工作室”1個。市、區級學科帶頭人、教壇新星、骨幹教師、拔尖人才40余人。學校更有一大批勤勉紮實、默默奉獻的優秀教師，暗香悠遠，贏得家長、社會的口碑。
落實“五育”，建立德育為先的綜合評價機制
陳俊伯同學勇救三樓墜落3歲女孩的感人事跡傳遍大江南北，他被評為“安徽好人”、“阜陽市美德少年”、“阜陽市見義勇為好學生”、“阜陽市見義勇為好少年”、“阜陽市美德少年特別獎”、“最美家庭成員”等一系列榮譽稱號。陳俊伯是清河路一小持續深入開展未成年人思想道德建設、推動社會主義核心價值觀教育實踐取得成效的一個縮影。清河路一小在德育為先的引領下，涌現了一批又一批“文明之星”、“十佳少年”等榮譽稱號的優秀少先隊員。
2020年12月9日，六（5）班的石俊博同學以優異的成績成功入選國家乒乓球少兒集訓隊。一“石”激起千層浪，更多同學堅定於自己的興趣和愛好。
清河路一小在落實“五育”中，抓住教育品質評價的“牛鼻子”，從德智體美勞五個維度科學構建評價指標體系，破除唯分數論的評價導向，課內外結合，學科間整合，活動中融合，學科教師、家長共同參與學生的評價，促進育人方式的改變，讓學生在綜合評價中獲得喜悅和自信。
清河路一小春節送春聯活動已經連續開展了多年，這項活動源於‘我家春聯我來寫’的班級活動，後來發展為學校每年春節的一項公益活動。這項活動的開展積極地促進了清河學子們在實踐體驗中不斷成長。
學校開設了課內和課外相結合的立體的多元課堂，讓學生能夠自主選擇自己喜歡的能夠發揮自己特長的課堂。學校開設了機器人社團、合唱團、啦啦操隊、籃球隊、武術隊等豐富多彩的社團，讓每個學生都能夠自由選擇參與自己喜歡的社團活動，在課堂之外的拓展延伸學習中開闊視野，豐厚素養，全面發展。
機器人社團在全國機器人大賽中拔得頭籌，首次實現了阜陽市在全國機器人比賽中零的突破。清河路一小籃球項目在各級比賽中成績斐然，2019年被授予“全國青少年校園籃球特色學校”稱號。校合唱團在中小學生藝術展演中獲得安徽省二等獎的優異成績……清河路一小的學生們在社團活動中享受著成功的喜悅，也積累著、沉澱著智慧和自信。
晨誦午讀，師生浸泡在書香校園
2020年，清河路一小獲得“全國青少年愛國主義讀書教育”活動國家級特等獎的殊榮，李俊虎校長在經驗交流會上介紹了讀書帶給學生的收穫和改變。學校創設濃厚的讀書氛圍，落實科學的讀書計劃。除了藏書豐富的學校圖書館供師生閱讀，還通過學生捐獻和學校投入相結合等形式，每個班級都開闢了圖書角，讓學生有書讀，並且有好書讀。學校專門組織教師成立了讀書計劃組。學校開展了班級共讀活動“八本書計劃”，根據各年級心理特點和閱讀能力制定每學年的讀書計劃，一、二年級共讀經典繪本、注音版童話故事，中高年級閱讀長篇小説。學校和班級根據年級特點舉辦豐富多彩的讀書活動，如讀書分享會、講故事比賽、經典誦讀比賽、校園讀書徵文、繪畫比賽、愛國主義讀書攝影大賽、國旗下講話、手抄報展等等。每個學生的個性特點不同，活動多了，總有一樣適合自己，所以多種多樣的活動讓更多的學生有更多的選擇和更深的參與度，愛國主義情懷在活動過程中，慢慢地融進血液，在生命裏紮根、生長。
通過這些活動，越來越多的同學走上更廣闊的舞臺展示自己的風采，表達自己的愛國情懷，在國家級和省市級愛國主義讀書活動中獲得大獎，為自己和學校贏得榮譽，例如：李孟澤獲得國家級二等獎，李炫含、王籽元、李夢雪等同學獲得省級一等獎，劉德遠、秦子涵、徐梓碩、潘子菡、鹿宇萌等同學獲得省級二等獎，還有很多同學在各級各類讀書活動中取得優異的成績。
教科研促教學品質提升，創新驅動學校可持續發展
2020年8月，酷暑難當，教學比賽激戰正酣。清河路一小的謝姣姣、李鵬兩位老師代表阜陽市科學學科教師參加安徽省科學實驗課説課比賽，為阜陽市拿回了二、三等獎的優異成績。
在各級教學大賽、基本功競賽中，清河路一小的教師都能夠取得好成績，這得益於學校對教師的培養機制。教科研建設是一所學校的核心驅動力，全方位影響和促進學校的綜合實力的發展，也是發展學生“智育”的基礎。清河路一小走科研興教之路，創新讓教學煥發出更新更強的生命力。學校教研室積極帶領教師探索研究教育教學中遇到的問題，站在理論的前沿去引領和指導具體的教研教學工作。學校每週有三節公開課，老中青教師都要講公開課。教師在聽課的過程中互相觀摩，進行研討，形成濃厚的教研氛圍。教師成立課題組，積極申報科研課題，有立項課題，也有結題課題。在不斷的實踐中，教師們總結反思，以教促研，以研提教，相互促進。
“一師一優課”多位教師獲各級各類大獎，部優8人次、省優31人次、市優68人次，區級84人次。很多教師在各學科的基本功比賽、優質課大賽、多媒體課大賽等等都在省市名列前茅，取得優異成績。
不管的管理，創新民主、自主的學校文化管理模式
操場上，一個小同學彎腰撿起一片紙屑，跑到垃圾桶旁邊，輕輕地放進垃圾桶裏，轉身蹦蹦跳跳地走了。這是在清河路一小發生的一幕，雖然事情極其微小，但真實地體現了人人都是學校的主人，不愧於國家級“文明校園”的光榮稱號。
清河路一小構建的校園文化是“學習的氛圍，不管的管理”。在學校的管理過程中，健全組織系統和制度，鼓勵教師互幫互學，尊重教師的自主管理能力，決策民主化，執行規範化，評價多元化。依據對人格差異性的認識，管理就是把合適的人放在合適的位置上，在對的時間、地點做對的事。學校把任務分解到位，各司其職，每個人都是管理者，也都是被管理者。
李俊虎校長説：“我們學校的教師對學校的文化都有認同感，所以老師們都有責任心和擔當，我在與不在都一樣，管與不管都一樣，學校各項工作進展井然有序，這就是學校文化發揮的作用。”
學校經常有計劃有目標地組織了豐富多彩的教職工活動，豐富學校文化的內涵。例如：“三八教職工趣味運動會”、“端午節包粽子比賽”、“教師魅力語言風采大會”、“喜迎十九大·盛世歡歌迎國慶”教職工聯歡會，教職工太極拳大賽，班主任經驗交流會，“不忘初心，立德樹人”師德師風演講賽等等，在活動中讓團隊凝心聚力。
播種積極心態，上好心理健康課程
對於三年級的朱榮傑同學來説，每星期二下午去參加張黎老師帶領的團體沙盤成長小組是他最期盼的學習時間。他説他能夠在小組裏得到大家的理解和支援，讓他體驗到了自由和溫暖，真想讓媽媽也能夠參加這樣的體驗小組。
清河路一小現有12位國家二級、三級心理諮詢師和17名心理健康輔導員、心理健康教師。在專業的設置下，這支有著良好專業素養的心理健康教師隊伍，進行卓有成效的心理諮詢和心理健康教育工作，以心理健康促進學生品德的培養，把“心理健康、立德育人”作為教育的根本任務，著重未成年思想道德建設，關注未成年人的成長過程和活動細節，本著真實、細微、人文的原則，正面引導為前提，規範學校心理諮詢工作為輔助，開展豐富多彩的課內外心理健康活動為突破口，引領學生多渠道、高頻率地參與體驗，促進學生之間、師生之間的交流，幫助學生改善情緒、改變認知，進而達到身心和諧、健康的目標。
阜陽市清河路一小經常性地開展革命傳統紅色教育相關活動，提升廣大師生愛國情懷。
阜陽市清河路一小坐落在阜陽市潁州區巍巍的古文峰塔下，綠樹掩映的清河畔。學校環境優雅，獨具特色，一直以來，在區委、區政府的堅強領導下，在教育局的大力支援下，在李俊虎校長的帶領下，在全體教職工的共同努力下，學校秉承“面向全體，五育並舉，多元教育，身心和諧，全面發展”的教育理念，深入開展德育教育，全面落實素質教育，教育教學近年來取得豐碩成果，是阜陽市基礎教育一張閃亮的名片。（魏振強 張黎 徐繼南 圖片由阜陽市清河路第一小學提供）