浙江高校組團支援新疆理工學院推進會暨“浙-阿本科高校發展聯盟”揭牌儀式在杭州舉行

3月6日，浙江高校組團支援新疆理工學院推進會暨“浙-阿本科高校發展聯盟”揭牌儀式在浙江理工大學舉行。新疆自治區教育廳副廳長、教育部科技司副司長、一級巡視員李楠發表視頻講話。阿克蘇地區行署副專員、地委教育工委副書記王新春，浙江省教育廳黨組成員、副廳長白紅霞出席儀式併為“浙-阿本科高校發展聯盟”揭牌。新疆阿克蘇地區教育考察團，在杭本科高校相關負責人參加儀式。

李楠代表自治區教育廳對“浙-阿本科高校發展聯盟”揭牌成立表示祝賀。他表示，自對口支援工作開展以來，浙江省教育援疆工作牢牢扭住新疆工作總目標，順應阿克蘇地區教育發展新形勢，綜合整合、迭代升級，不斷提升援疆綜合效益，浙江對阿克蘇的對口支援工作一直走在全國援疆工作的前列。他對援疆工作提出三點希望。一是精準援助，要聚焦現實需求，找準薄弱環節和空白點，有效切入、精準發力；二是團隊作戰，要注重對受援高校內生動力的培育，提高對口支援工作的整體性和有效性，通過整體作戰實現“1+1＞2”的效果；三是資源共用，希望援助雙方充分利用網際網路+技術，在教育與資訊技術方面進行深度融合，實現支援高校優質教育資源的共用，真正打造帶不走的金課、金師、金磚。

白紅霞在講話中指出，“浙-阿本科高校發展聯盟”的成立，實現了浙江組團式教育援疆從學前階段到大學階段的全面式覆蓋，必將在浙江教育援疆的進程中寫下濃墨重彩的一筆。她提出三點要求。第一，支援新疆理工學院的發展既是政治任務也是分內之事。要堅決扛起浙江服務全國一盤棋的使命擔當，把旗幟鮮明講政治要求落實到教育援疆工作的全過程和各方面。第二，支援新疆理工學院的發展既要抓住根本，也要突出重點。要以凝聚人心為根本，築牢中華民族共同體的意識，把浙江教育所長與新疆理工學院發展所需結合起來。第三，支援新疆理工學院發展，既要高位推動，也要深耕細作。要強化統籌、協同合力、抓好落實，以務實有效的實際行動，實現援受雙方共生發展，提高對口援疆的綜合效益。

新疆理工學院黨委書記張百和代表新疆理工學院，對過去八年多來，浙江省教育廳、援疆指揮部和各兄弟高校以及136名浙江援疆高校教師在各方面給予的無私援助表示感謝。他説，在浙江省教育援疆的大力支援下，新疆理工學院事業發展取得階段性成就、邁上建設高水準應用型本科高校的新征程。學院將珍惜和用好“浙-阿本科高校發展聯盟”，借助浙江高等教育優質資源，探索教育援疆合作的新範圍、新機制，加快推進辦學內涵式高品質發展。

浙江高校“百名教授金課援疆”宣言

2023年3月6日，在浙江省教育廳、新疆維吾爾自治區教育廳組織和見證下，浙阿兩地有關高校領導相聚浙江理工大學，共商浙江高等教育對口援疆大計，在“錢江潮涌逐浪高”的下沙共同發佈浙江高校“百名教授金課援疆”宣言。

我們的共識：站在“國之大者”戰略全局中謀劃思考

對口援疆是習近平總書記和黨中央賦予浙江的一項重大政治任務和光榮政治使命，是浙江以“兩個先行”奮力打造“重要窗口”的應有之意。著眼新疆工作中央戰略大棋局，浙阿兩地高校責無旁貸；落實對口援疆政治任務大場景，浙阿兩地高校重任在肩；推動科教興國、高教強省大願景，浙阿兩地高校刻不容緩。面對黨中央和浙江省委推動援疆工作的新要求，面對浙新兩省區政府創新推進“1+X”組團式援疆的新任務，面對新疆高校優質課程資源短缺的新瓶頸，迫切要求浙阿兩地高校胸懷“國之大者”，著眼于“為黨育人、為國育才”，以“百名教授金課援疆”為載體，深化戰略合作、提升育人品質，以排頭兵的姿態推動組團式教育援疆工作提質增效、整體提升。

我們的遵循：堅持用新時代黨的治疆方略統領工作

堅持固本鑄魂。完整準確貫徹新時代黨的治疆方略，堅持以凝聚人心為根本和立德樹人根本任務的有機統一，緊扣鑄牢中華民族共同體意識這一主線，推動思政課程和課程思政同向同行，培養更多愛黨愛國愛疆的時代新人。

堅持系統整合。聚焦課程建設這一育人核心要素，堅持一流本科專業和一流課程優先、專業基礎課程和核心課程優先、課程思政示範課優先、高級職稱骨幹教師優先，綜合整合全省優質課程資源和教師資源，重點支援新疆理工學院等高校。

堅持數字賦能。發揮浙江數字化改革先行優勢，實行線上課程與線下課程相融合的混合式“金課”模式，促進浙阿兩地優質教育教學資源共建共用，以數字化賦能新疆高等教育振興。

我們的目標：打造帶不走的“金課”“金師”“金專”

堅持需求導向、強化造血功能、做到因地制宜、持續深耕細作、突出優勢互補，“十四五”期間，整合浙江高校100名以上“金師”、100門以上“金課”參與柔性援疆，課程負責人每年進疆短期集中教學，引領幫帶本地1000名骨幹教師，輻射受益1萬名學生，讓課程優起來、教師強起來、學生忙起來、管理嚴起來、效果實起來，真正打造一批帶不走、留得住的本地“金課”“金師”“金專”。

我們的責任：探索高等教育組團式援疆的浙江方案

“立足全局謀一域，幹好一域促全局”。“百名教授金課援疆”實行項目化、體系化、專班化運作，全方位健全教學工作量計算、考核評價、課時補助等配套政策，變少量援疆教師的援疆為全省優秀教師的援疆，變個別高校“單打一”支援為全省高校“組團式”支援，變浙江高校單向輸出為兩地高校合作共贏，形成共用優質教育教學資源的常態化機制，破解阿克蘇地區和兵團第一師高校優質教學資源短缺難題，為教育部“幕課西行”提供浙江範式，為全國高等教育組團式援疆貢獻浙江方案。

課程是教育最微觀問題，但解決的是教育最根本問題。課程援助是教育援疆的重要載體。浙江高校“百名教授金課援疆”，我們從錢塘江出發！

來源 |浙江省援疆指揮部

作者 |葉錫挺