“天宮課堂”第二課開講

3月23日15時40分，“天宮課堂”第二課準時開講。身在中國空間站的3位神舟十三號乘組航太員翟志剛、王亞平、葉光富採取天地對話方式，為廣大青少年展開了一個奇妙的科學世界。我市廣大青少年在地面分課堂裏認真聽課，神奇的太空實驗以及和航太員視頻通話互動，讓孩子們收穫頗豐。

作為地面課堂的一部分，南寧市科技館受邀在本館航太世界展廳同步開設地面課堂，並被選為向航太專家提問的科技館之一。開課前，市三中初中部（青秀校區）的學生代表們早早地來到“天宮課堂”南寧市科技館地面課堂，認真聆聽館內開展的航太主題講解。

15時40分，神舟十三號乘組的3位航太員在中國空間站進行太空授課。航太員通過視頻通話形式與地面課堂師生實時互動交流，邀請青少年在地面同步嘗試開展相關實驗，從天地差異中感知宇宙的奧秘、體驗探索的樂趣。

在約60分鐘的授課中，同學們與航太員們同步做起了實驗，包括“太空‘冰雪’實驗”“液橋演示實驗”“水油分離實驗”“太空拋物實驗”等各種實驗的地面對比實驗……同學們一邊感嘆太空實驗的神奇，一邊動手操作自己的實驗道具，仔細觀察天地實驗，不時發出感嘆。

“老師好，剛剛我們在南寧市科技館觀看了直播，學習到了天地之間拋物的區別。請問，如果在月球上拋物線有什麼區別呢?為什麼會産生這種情況?”課上，南寧市學生代表朱鵬丞與航太專家連線互動，得到了航太專家的耐心解答。

“天宮課堂”不僅讓青少年們直觀地感受到我國航太事業的偉大成就，還激發起大家不斷追尋科學夢、實現航太夢的熱情。青少年紛紛表示，通過“天宮課堂”，大家從天地差異中感受著宇宙的奧秘，不僅學習到了很多科學小知識，更激發了不畏艱險、勇於攀登的“航太精神”。

“天宮課堂”也激發了老師們對於知識教授方法的創新。市三中初中部（青秀校區）物理老師潘越基表示，“天宮課堂”課堂形式非常新穎，內容非常豐富，給了他很大的啟發。在今後教學中他將通過開展多層面的科普活動，創新教學方式，激發學生想像力。

科學探索永無止境。“今後我們將依託‘天宮課堂’系列實驗和航太世界展廳持續開展‘航太點亮夢想’主題場館特色研學活動，厚植科學土壤，在更多的孩子心裏種下科學的種子。也希望通過開展更多的科普活動，助力‘雙減’政策落地見效，為南寧的高品質發展培養更多的後備人才。”市科技館館長蒙科祺表示。

據了解，南寧市近年來積極組織開展青少年科技創新大賽、機器人競賽、快樂科普校園行、青少年高校科學營、市科普知識競賽等活動，年均受益青少年超過50萬人次，引領推動了全市青少年科技教育工作的蓬勃發展，其中有3名中學生斬獲2020年首屆廣西青少年科技創新自治區主席獎（主席提名獎）。此外，南寧市青少年科學節已成為全市青少年科技教育品牌活動，每年組織開展主場活動和全市聯動活動，全市50多萬青少年受益，有力地推動了全市科普事業的發展。